シラバス － コミュニケーションフランス語基礎B(1)

  • ナンバリングコードCode
    FLS-bas2-219
  • 科目名Subject Name
    コミュニケーションフランス語基礎B(1)
  • 担当者名Instructor
    Ｖ．ルフランソワ
  • 単位Credit
    2
  • 履修年次Standard Year for Registration
    2-4
  • 学期Semester
    後期
  • クラスClass
  • 曜限Day/Period
    火曜4時限
  • 教室Classroom
    ダミー教室
  • 授業形態Course Type
    講義・演習
  • メディア授業Distance Learning Course
  • 備考Remarks
    使用言語：日本語と外国語の併用
  • 実務経験のある教員等による授業科目Courses Taught by Faculty with Practical Experience in a Related Area
    －
  • 学内単位互換科目としての受講可否Availability for inter-departmental credit transfer
    不可

授業の到達目標Objectives to be Attained

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
A（知識・技能）
簡単なフランス語を用いて、個人や家族の基本的な情報、買い物のやり取り、住んでいる場所、仕事など、自分や相手と関係があることについて、基本的な表現を理解し、単純で直接的な情報交換ができる。

授業の概要Course Overview

一年間のフランス語学習を経て身についた語彙・文法・表現をさらにブラッシュアップできるよう、"Maestro 2"という教科書を用いて、「読む」「書く」「聞く」「話す」の４技能を総合的に訓練する。多数の活動はグループで行うので、積極的な参加が必要。

事前・事後学習、時間等Study Required outside Class(Preparation, etc.)

本科目は講義科目である。授業回毎に２コマ相当（200分）の自主学習を求める。事前に教科書の次回学習部分に目を通して概要を把握し、新しい語彙を調べる（60分）。授業後は出された宿題を行い、学習内容を復習する（140分）。

授業計画(各回の授業内容)Course Outline

  • 1回目Session 1 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.1 : 1年次の復習、強勢形、否定疑問　 Révision de la première année, les pronoms toniques, la question négative
  • 2回目Session 2 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.2 : 1年次の復習、部屋の描写、感嘆文　 Révision de la première année, la description d’une chambre, la phrase exclamative
  • 3回目Session 3 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.3 : 複合過去と半過去（復習） Révision du passé composé et de l’imparfait
  • 4回目Session 4 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.3 : Avoir besoin de / avoir envie de
  • 5回目Session 5 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.4 : 単純未来、仮定　 Le futur simple, l’hypothèse sur le futur
  • 6回目Session 6 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.5 : 目的語人称代名詞、複合過去の目的語人称代名詞 Les pronoms COD et COI, les pronoms COD et COI au passé composé
  • 7回目Session 7 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.6 : フランスの画家、彫刻家とその作品、作品を紹介　La France et ses artistes, présenter une oeuvre
  • 8回目Session 8 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Bilan 1/Exprimez-vous
  • 9回目Session 9 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.7 : 中性代名詞 Les pronoms neutres "le", "y" et "en"
  • 10回目Session 10 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.8 : レシピの表現、命令文の代名詞 Le vocabulaire des recettes, les pronoms dans l’impératif
  • 11回目Session 11 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.8 : 関係代名詞 Les pronoms relatifs "qui" et "que"
  • 12回目Session 12 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.9 : 関係代名詞 Les pronoms relatifs "où" et "dont"
  • 13回目Session 13 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.10 : 条件法現在、実に反する仮定 Le conditionnel présent, l’hypothèse sur le présent
  • 14回目Session 14 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    まとめと口頭テスト Révision et Test oral

活用される学習方法Learning methods

聴講・視聴：講義の聴講、教材や実演の視聴を通して学習する。/ Listening, Watching : Learn by listening to lectures and watching educational materials and demonstrations.
読解：教科書や論文の読解を通して学習する。/ Reading comprehension: Learn by reading and comprehending textbooks and academic papers.
グループワーク / Group work

教科書・テキストTextbooks

北村亜矢子、ヴァンサン・デュランベルジェ『マエストロ2　実践フランス語　初級』朝日出版社、2021年

参考書等References

適宜指示する。

課題の種類・内容Homework, Assignments, etc.

「聞く、話す、書く、読む」の四技能に関連する宿題や課題、テストを定期的に実施する。

課題に対するフィードバックの方法Feedback Method

内容に関する質問や問い合わせは授業中に随時受け付けます。メールでもOK。質問は授業中に教室で、あるいはMoodle等を通じて回答する。

成績評価Evaluation

成績評価の方法 / Evaluation Method

授業への参加状況(30%)、宿題 (30%)、期末テスト(40%)で総合的に評価します。

観点別評価の入力項目(ルーブリックとその使用方法) / Target to be Evaluated

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
A（知識・技能）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
簡単なフランス語を用いて、個人や家族の基本的な情報、買い物のやり取り、住んでいる場所、仕事など、自分や相手と関係があることについて、基本的な表現を理解し、単純で直接的な情報交換ができる。
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
簡単なフランス語を用いて、個人や家族の基本的な情報、買い物のやり取り、住んでいる場所、仕事など、自分や相手と関係があることについて、基本的な表現を理解し、単純で直接的な情報交換をする優れた能力を有している。
目標到達水準 / Excellent
簡単なフランス語を用いて、個人や家族の基本的な情報、買い物のやり取り、住んでいる場所、仕事など、自分や相手と関係があることについて、基本的な表現を理解し、単純で直接的な情報交換をする能力を有している。
目標途上水準 / Good
簡単なフランス語を用いて、個人や家族の基本的な情報、買い物のやり取り、住んでいる場所、仕事など、自分や相手と関係があることについて、基本的な表現を理解し、単純で直接的な情報交換をする能力を概ね有している。
目標下限水準 / Adequate
簡単なフランス語を用いて、個人や家族の基本的な情報、買い物のやり取り、住んでいる場所、仕事など、自分や相手と関係があることについて、基本的な表現を理解し、単純で直接的な情報交換をする能力が不十分である。
近接水準 / Inadequate
該当なし
評価不能 / Unevaluable
簡単なフランス語を用いて、個人や家族の基本的な情報、買い物のやり取り、住んでいる場所、仕事など、自分や相手と関係があることについて、基本的な表現を理解し、単純で直接的な情報交換をする能力がほとんどない。
成績評価に関するその他の確認事項 / Other Information for Evaluation

履修上の注意Other Course Information

日本語50%、フランス語50%。十分な時間を決めてフランス語の事前事後学習をすること。欠席すると、授業についてくることができなくなるおそれがあるので注意してほしい。テストはすべて必ず受験すること。