シラバス － FLS-Honors 出発前準備講座(2)
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- ナンバリングコードCode
- FLS-int1-104
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- 科目名Subject Name
- FLS-Honors 出発前準備講座(2)
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- 担当者名Instructor
- 安藤 智子
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- 単位Credit
- 1
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- 履修年次Standard Year for Registration
- 1
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- 学期Semester
- 集中 前期
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- クラスClass
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- 曜限Day/Period
- 無その他
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- 教室Classroom
- 3-301
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- 授業形態Course Type
- 講義・演習
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- メディア授業Distance Learning Course
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- 備考Remarks
- 使用言語：日本語
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- 実務経験のある教員等による授業科目Courses Taught by Faculty with Practical Experience in a Related Area
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- 学内単位互換科目としての受講可否Availability for inter-departmental credit transfer
- 不可
授業の到達目標Objectives to be Attained
SEQ 1
- DP観点 / Diploma Policy
Target Category - C（総合的な学修経験・創造性）
- フランス語圏での学びに必要となる基礎的な資料分析や調査方法、フランス語圏に関する専門的知識を活用し、自ら課題を解決することのできる創造性を身に付ける。フランス語圏で必要とされる論理的思考にもとづいて、自ら問いを設定し、考えを説明できる。
授業の概要Course Overview
語学・コミュニケーション力向上を目的とするフランス語圏留学を控え、フランス語圏で生活するための基礎的な知識、情報収集方法、論理的思考等について演習形式で学ぶ。また、留学という異文化体験を控えて、異文化理解・適応力の側面についても学ぶ。
事前・事後学習、時間等Study Required outside Class(Preparation, etc.)
本科目は講義科目である。授業回毎に２コマ相当（200分）の自主学習を求める。
事前に指示された予習課題に取り組む（100分）。
授業後は学習内容を復習するとともに、興味を持ったことを自分で調べる（100分）。
授業計画(各回の授業内容)Course Outline
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- 1回目Session 1 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- 言語を学ぶことの意味と意義
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- 2回目Session 2 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- 言語と文化の関係：フランスとフランス語圏の国々
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- 3回目Session 3 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- 言語と文化の関係：フランシュ・コンテ地方
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- 4回目Session 4 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- 情報収集
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- 5回目Session 5 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- 論理的思考
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- 6回目Session 6 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- 異文化理解・適応力
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- 7回目Session 7 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- ミニレポート作成
活用される学習方法Learning methods
聴講・視聴：講義の聴講、教材や実演の視聴を通して学習する。/ Listening, Watching : Learn by listening to lectures and watching educational materials and demonstrations.
読解：教科書や論文の読解を通して学習する。/ Reading comprehension: Learn by reading and comprehending textbooks and academic papers.
ディスカッション・ディベート / Discussion, Debate
プレゼンテーション / Presentation
教科書・テキストTextbooks
なし
参考書等References
授業中に適宜紹介する。
課題の種類・内容Homework, Assignments, etc.
毎回の授業後に学習内容に関するコメントを求める。学期末にはレポートを提出。
課題に対するフィードバックの方法Feedback Method
口頭あるいはMoodleでのコメント等、課題に応じてフィードバックする。質問は授業中に教室で、あるいはMoodle等を通じて回答する。
成績評価Evaluation
成績評価の方法 / Evaluation Method
発言やコメントなど、授業での取り組み（50%）､レポート（50%）による総合評価。
観点別評価の入力項目(ルーブリックとその使用方法) / Target to be Evaluated
SEQ 1
- DP観点 / Diploma Policy
Target Category - C（総合的な学修経験・創造性）
- 成績評価の規準 / Evaluation Criteria
- フランス語圏での学びに必要となる基礎的な資料分析や調査方法、フランス語圏に関する専門的知識を活用し、自ら課題を解決することのできる創造性を身に付けている。フランス語圏で必要とされる論理的思考にもとづいて、自ら問いを設定し、考えを説明できる。
- 評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
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- 卓越水準 / Outstanding
- フランス語圏での学びに必要となる資料分析や調査方法、専門的知識を活用し、フランス語圏で必要とされる論理的思考にもとづいて、自ら問いを設定し、考えを説明することが卓越してできる。
- 目標到達水準 / Excellent
- フランス語圏での学びに必要となる資料分析や調査方法、専門的知識を活用し、フランス語圏で必要とされる論理的思考にもとづいて、自ら問いを設定し、考えを説明することが十分にできる。
- 目標途上水準 / Good
- フランス語圏での学びに必要となる資料分析や調査方法、専門的知識を活用し、フランス語圏で必要とされる論理的思考にもとづいて、自ら問いを設定し、考えを説明することが概ねできる。
- 目標下限水準 / Adequate
- フランス語圏での学びに必要となる資料分析や調査方法、専門的知識を活用し、フランス語圏で必要とされる論理的思考にもとづいて、自ら問いを設定し、考えを説明することが不十分ながらできる。
- 近接水準 / Inadequate
- 該当なし
- 評価不能 / Unevaluable
- 評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適。
- 成績評価に関するその他の確認事項 / Other Information for Evaluation