シラバス － Global Communication Seminar A

  • ナンバリングコードCode
    FLS-gcs3-326
  • 科目名Subject Name
    Global Communication Seminar A
  • 担当者名Instructor
    Ｋ．バークレー
  • 単位Credit
    2
  • 履修年次Standard Year for Registration
    3-4
  • 学期Semester
    後期
  • クラスClass
  • 曜限Day/Period
    月曜3時限
  • 教室Classroom
    ダミー教室
  • 授業形態Course Type
    講義・演習
  • メディア授業Distance Learning Course
  • 備考Remarks
    使用言語：英語
  • 実務経験のある教員等による授業科目Courses Taught by Faculty with Practical Experience in a Related Area
    －
  • 学内単位互換科目としての受講可否Availability for inter-departmental credit transfer
    不可

授業の到達目標Objectives to be Attained

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
B（思考力・判断力・表現力等）
Students will gain an understanding of the importance of communicating responsibly and persuasively in our global society and to develop the communication skills necessary to achieve this.

SEQ 2

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
C（総合的な学修経験・創造性）
Students will gain an understanding of the impact of culture on perceptions. Students will learn about different ways of thinking and build an attitude of openness and curiosity towards other cultures.

授業の概要Course Overview

The course will begin with an overview of culture and how culture influences our perception of the world and events around us. We will explore the impact of culture on communication and discuss how to communicate respectfully and effectively across cultures.
We will investigate real life cases to illustrate how culture affects the way people from different backgrounds perceive, interpret, and communicate about various topics and events.

事前・事後学習、時間等Study Required outside Class(Preparation, etc.)

Students are required to complete assigned readings and research tasks before class. Students will conduct independent research and prepare presentations outside of class.

授業計画(各回の授業内容)Course Outline

  • 1回目Session 1 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Seminar Introduction
  • 2回目Session 2 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    What is Culture?
  • 3回目Session 3 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    What is Communication?
  • 4回目Session 4 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    What is Intercultural Communication?
  • 5回目Session 5 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Issues in Intercultural Communication 1 - Beliefs, Customs, & Worldviews
  • 6回目Session 6 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Issues in Intercultural Communication 2 - Verbal & Non-Verbal Communication
  • 7回目Session 7 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Presentations I
  • 8回目Session 8 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Presentations II
  • 9回目Session 9 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Media Literacy & Media Bias
  • 10回目Session 10 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Conflicts: Perspectives & Narratives
  • 11回目Session 11 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Levels of Intercultural Communication: Personal, Organizational, Political, etc.
  • 12回目Session 12 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Review & Presentation Prep
  • 13回目Session 13 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Final Presentations I
  • 14回目Session 14 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Final Presentations II

活用される学習方法Learning methods

聴講・視聴：講義の聴講、教材や実演の視聴を通して学習する。/ Listening, Watching : Learn by listening to lectures and watching educational materials and demonstrations.
読解：教科書や論文の読解を通して学習する。/ Reading comprehension: Learn by reading and comprehending textbooks and academic papers.
ディスカッション・ディベート / Discussion, Debate
グループワーク / Group work
プレゼンテーション / Presentation

教科書・テキストTextbooks

なし

参考書等References

The teacher will introduce a variety of readings and videos.

課題の種類・内容Homework, Assignments, etc.

Homework will consist primarily of assigned readings and research for discussions and presentations.

課題に対するフィードバックの方法Feedback Method

Feedback will be given in-person during class.

成績評価Evaluation

成績評価の方法 / Evaluation Method

Active Participation 30%, Midterm Presentations 20%, Written Reflections 20%, Final Presentations 20%

観点別評価の入力項目(ルーブリックとその使用方法) / Target to be Evaluated

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
B（思考力・判断力・表現力等）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
異文化コミュニケションに関する事実や意見などを多様な観点から考察し、論理の展開や表現の方法を工夫しながら、目的に応じて議論を行う言語運用能力を身に付けている。
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
異文化コミュニケションに関する事実や意見などを多様な観点から考察し、論理の展開や表現の方法を工夫しながら、目的に応じて議論を行う言語運用能力を十分に身に付けている。
目標到達水準 / Excellent
異文化コミュニケションに関する事実や意見などを多様な観点から考察し、論理の展開や表現の方法を工夫しながら、目的に応じて議論を行う言語運用能力を身に付けている。
目標途上水準 / Good
異文化コミュニケションに関する事実や意見などを多様な観点から考察し、論理の展開や表現の方法を工夫しながら、目的に応じて議論を行う言語運用能力を概ね身に付けている。
目標下限水準 / Adequate
異文化コミュニケションに関する事実や意見などを多様な観点から考察し、論理の展開や表現の方法を工夫しながら、目的に応じて議論を行う言語運用能力を十分に身に付けていない。
近接水準 / Inadequate
異文化コミュニケション様々なジャンルや話題に関する事実や意見などを多様な観点から考察し、論理の展開や表現の方法を工夫しながら、目的に応じて議論を行う言語運用能力をほとんど身に付けていない。
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適

SEQ 2

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
C（総合的な学修経験・創造性）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
異文化コミュニケーションに関する研究活動に必要となる基礎的な研究方法及び異文化コミュニケーション学に関する専門的知識や研究方法を活用し、自ら課題を解決することのできる創造性を身に付けている。
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
異文化コミュニケーションに関する研究活動に必要となる基礎的な研究方法及び異文化コミュニケーション学に関する専門的知識や研究方法を活用し、自ら課題を解決することのできる創造性を十分に身に付けている。
目標到達水準 / Excellent
異文化コミュニケーションに関する研究活動に必要となる基礎的な研究方法及び異文化コミュニケーション学に関する専門的知識や研究方法を活用し、自ら課題を解決することのできる創造性を身に付けている。
目標途上水準 / Good
異文化コミュニケーションに関する研究活動に必要となる基礎的な研究方法及び異文化コミュニケーション学に関する専門的知識や研究方法を活用し、自ら課題を解決することのできる創造性を概ね身に付けている。
目標下限水準 / Adequate
異文化コミュニケーションに関する研究活動に必要となる基礎的な研究方法及び異文化コミュニケーション学に関する専門的知識や研究方法を活用し、自ら課題を解決することのできる創造性を十分に身に付けていない。
近接水準 / Inadequate
異文化コミュニケーションに関する研究活動に必要となる基礎的な研究方法及び異文化コミュニケーション学に関する専門的知識や研究方法を活用し、自ら課題を解決することのできる創造性をほとんど身に付けていない。
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適
成績評価に関するその他の確認事項 / Other Information for Evaluation

履修上の注意Other Course Information

TOEIC-ＩＰテストで７００点以上、もしくはそれに相当する語学力を求める。