シラバス － Global Issues A(1)

  • ナンバリングコードCode
    FLS-gcs3-321
  • 科目名Subject Name
    Global Issues A(1)
  • 担当者名Instructor
    神戸　直樹
  • 単位Credit
    2
  • 履修年次Standard Year for Registration
    3-4
  • 学期Semester
    後期
  • クラスClass
  • 曜限Day/Period
    水曜1時限
  • 教室Classroom
    1-603
  • 授業形態Course Type
    講義・演習
  • メディア授業Distance Learning Course
  • 備考Remarks
    使用言語：英語
  • 実務経験のある教員等による授業科目Courses Taught by Faculty with Practical Experience in a Related Area
    －
  • 学内単位互換科目としての受講可否Availability for inter-departmental credit transfer
    不可

授業の到達目標Objectives to be Attained

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
B（思考力・判断力・表現力等）
国際社会に関する様々なジャンルや話題に関する事実や意見などを多様な観点から考察できる。論理の展開や表現の方法を工夫し、目的に応じて議論を行うことができる。

SEQ 2

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
C（総合的な学修経験・創造性）
自ら課題を立て調査‧分析した内容をプレゼンテーションないしアカデミック‧エッセーとしてまとめることができる。

授業の概要Course Overview

Gender and sexuality are fundamental to the organization of society—both in Japan and across the world. In this course, we will explore key concepts/theories/issues in gender and sexuality studies in a global context. In particular, we will critically examine representations of gender and sexuality in the media (e.g., magazine, television, film, music video, social media) and various matters of cultural politics and power in the age of globalization.

事前・事後学習、時間等Study Required outside Class(Preparation, etc.)

Students are required to complete assigned reading(s) and write their reading responses prior to each class and discuss them in the classroom.

授業計画(各回の授業内容)Course Outline

  • 1回目Session 1 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Introduction
  • 2回目Session 2 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    LGBTQIA+ and Key Vocabulary in Gender and Sexuality Studies
  • 3回目Session 3 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Representation of Femininities 1)
  • 4回目Session 4 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Representation of Femininities 2)
  • 5回目Session 5 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Representation of Masculinities 1)
  • 6回目Session 6 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Representation of Masculinities 2)
  • 7回目Session 7 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Transgender and Global Trans Cinema
  • 8回目Session 8 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Representation of Sexualities 1)
  • 9回目Session 9 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Representation of Sexualities 2)
  • 10回目Session 10 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Religion and Regulation of Sexuality
  • 11回目Session 11 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Sex Work and Sex Tourism
  • 12回目Session 12 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Media Technology and Deep Fake
  • 13回目Session 13 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    #MeToo and Global Feminisms
  • 14回目Session 14 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Global Queer Cinema and Course Review

活用される学習方法Learning methods

聴講・視聴：講義の聴講、教材や実演の視聴を通して学習する。/ Listening, Watching : Learn by listening to lectures and watching educational materials and demonstrations.
読解：教科書や論文の読解を通して学習する。/ Reading comprehension: Learn by reading and comprehending textbooks and academic papers.
ディスカッション・ディベート / Discussion, Debate
グループワーク / Group work
プレゼンテーション / Presentation

教科書・テキストTextbooks

The instructor will provide reading assignments for each session

参考書等References

See the suggested reading list on moodle

課題の種類・内容Homework, Assignments, etc.

See the evaluation method below

課題に対するフィードバックの方法Feedback Method

Oral or written feedback will be given

成績評価Evaluation

成績評価の方法 / Evaluation Method

Active Participation & Discussion: 20%
Weekly Reading Responses: 25%
Quizzes: 15%
Presentation: 10%
Final Paper: 30%

観点別評価の入力項目(ルーブリックとその使用方法) / Target to be Evaluated

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
B（思考力・判断力・表現力等）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
国際社会に関する多様な情報を複眼的に分析し、適切に判断することができる。
論理の展開や表現の方法を工夫し、目的に応じて議論を行うことができる。
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
国際社会に関する多様な情報を複眼的に分析し、適切に判断する能力に優れている。
論理の展開や表現の方法を工夫し、目的に応じて議論を行う能力に優れている。
目標到達水準 / Excellent
国際社会に関する多様な情報を複眼的に分析し、適切に判断することができる。
論理の展開や表現の方法を工夫し、目的に応じて議論を行うことができる。
目標途上水準 / Good
国際社会に関する多様な情報を複眼的に分析し、適切に判断することが概ねできる。
論理の展開や表現の方法を工夫し、目的に応じて議論を行うことが概ねできる。
目標下限水準 / Adequate
国際社会に関する多様な情報を複眼的に分析し、適切に判断する能力が不十分である。
論理の展開や表現の方法を工夫し、目的に応じて議論を行う能力が不十分である。
近接水準 / Inadequate
国際社会に関する多様な情報を複眼的に分析し、適切に判断することがほとんどできない。
論理の展開や表現の方法を工夫し、目的に応じて議論を行うことがほとんどできない。
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適

SEQ 2

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
C（総合的な学修経験・創造性）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
自ら課題を立て調査‧分析した内容をプレゼンテーションないしアカデミック‧エッセーとしてまとめることができる。
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
自ら課題を立て調査‧分析した内容をプレゼンテーションないしアカデミック‧エッセーとしてまとめる能力に優れている。
目標到達水準 / Excellent
自ら課題を立て調査‧分析した内容をプレゼンテーションないしアカデミック‧エッセーとしてまとめることができる。
目標途上水準 / Good
自ら課題を立て調査‧分析した内容をプレゼンテーションないしアカデミック‧エッセーとしてまとめることが概ねできる。
目標下限水準 / Adequate
自ら課題を立て調査‧分析した内容をプレゼンテーションないしアカデミック‧エッセーとしてまとめる能力が不十分である。
近接水準 / Inadequate
自ら課題を立て調査‧分析した内容をプレゼンテーションないしアカデミック‧エッセ ーとしてまとめることがほとんどできない。
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適
成績評価に関するその他の確認事項 / Other Information for Evaluation

履修上の注意Other Course Information

Preparation and active class participation are critical for succeeding in this course.
All lessons will be conducted in English. 各講義、各課題ともに英語が使用される。
TOEIC-IPテストで600点以上、もしくはそれに相当する語学力が望ましい。