シラバス － フランス語圏文学研究B
-
- ナンバリングコードCode
- FLS-frs3-316
-
- 科目名Subject Name
- フランス語圏文学研究B
-
- 担当者名Instructor
- 和田 光昌
-
- 単位Credit
- 2
-
- 履修年次Standard Year for Registration
- 3-4
-
- 学期Semester
- 後期
-
- クラスClass
-
- 曜限Day/Period
- 木曜1時限
-
- 教室Classroom
- 2-403
-
- 授業形態Course Type
- 講義・演習
-
- メディア授業Distance Learning Course
-
- 備考Remarks
- 使用言語：その他または複数言語
-
- 実務経験のある教員等による授業科目Courses Taught by Faculty with Practical Experience in a Related Area
- －
-
- 学内単位互換科目としての受講可否Availability for inter-departmental credit transfer
- 不可
授業の到達目標Objectives to be Attained
SEQ 1
- DP観点 / Diploma Policy
Target Category - A（知識・技能）
- フランス語の仕組みと言葉の意味や働きなどの語学的な知識と実践的な運用能力を習得するとともに文学的教養を培い、言語の背景にある多様な文化や社会に関する広い知識を身に付ける。
SEQ 2
- DP観点 / Diploma Policy
Target Category - C（総合的な学修経験・創造性）
- フランス語学分野に関する研究活動に必要となる基礎的な研究方法及びフランス語学に関する専門的知識や研究方法を活用し、自ら課題を解決することのできる創造性を身に付ける。
授業の概要Course Overview
授業では、主要なフランス文学作品を取り上げて、文学テクストの原文に触れ、作品におけるフランス語表現を正確に読み解く実践を行い、フランス語の語彙力と表現力の向上を図る。さらに、講義において翻訳を用いて作品のテーマを探りながら、時代的・歴史的背景などについて考察し、文学作品への理解を深め、フランス語圏の国々や地域の文化、社会、思想についても学んでゆく。
事前・事後学習、時間等Study Required outside Class(Preparation, etc.)
前回に指示された抜粋を事前に読んで、その内容について調べる。フランス語の文章が課題として出されている場合は辞書を引いて意味を調べてくる。事後は、授業中に理解できなかった事項を図書館等で調べるとともに、フランス語の語学的事項について理解できなかったことを復習し、それでも解けない疑問については次回に質問できるように準備する。
授業計画(各回の授業内容)Course Outline
-
- 1回目Session 1 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- 宮廷風恋愛の展開と変形(1): ラファイエット夫人『クレーヴの奥方』まで
-
- 2回目Session 2 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- 宮廷風恋愛の展開と変形(2): ラファイエット夫人『クレーヴの奥方』における間接性
-
- 3回目Session 3 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- 宮廷風恋愛の展開と変形(3): ルソー『新エロイーズ』(1): 家庭教師
-
- 4回目Session 4 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- 宮廷風恋愛の展開と変形(4): ルソー『新エロイーズ』(2): 最後の書簡
-
- 5回目Session 5 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- 宮廷風恋愛の展開と変形(5): バルザック『二人の若妻の手記』(1): 修道院
-
- 6回目Session 6 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- 宮廷風恋愛の展開と変形(6): バルザック『二人の若妻の手記』(2): 持参金
-
- 7回目Session 7 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- まとめテスト1とその解説
-
- 8回目Session 8 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- ブルジョア社会における衝突のレアリスム(1): バルザック『ゴリオ爺さん』(1): 家名
-
- 9回目Session 9 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- ブルジョア社会における衝突のレアリスム(2): バルザック『ゴリオ爺さん』(2): 二つの教え
-
- 10回目Session 10 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- ブルジョア社会における衝突のレアリスム(3): フロベール『ボヴァリー夫人』(1): 感覚と金銭
-
- 11回目Session 11 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- ブルジョア社会における衝突のレアリスム(4): フロベール『ボヴァリー夫人』(2): 恋愛と政治のことば
-
- 12回目Session 12 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- ブルジョア社会における衝突のレアリスム(5): ゾラ『居酒屋』(1): 「活動する道徳」
-
- 13回目Session 13 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- ブルジョア社会における衝突のレアリスム(6): ゾラ『居酒屋』(2): 「危険な階級」
-
- 14回目Session 14 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
- まとめテスト2と解説
活用される学習方法Learning methods
聴講・視聴：講義の聴講、教材や実演の視聴を通して学習する。/ Listening, Watching : Learn by listening to lectures and watching educational materials and demonstrations.
読解：教科書や論文の読解を通して学習する。/ Reading comprehension: Learn by reading and comprehending textbooks and academic papers.
グループワーク / Group work
プレゼンテーション / Presentation
教科書・テキストTextbooks
適宜資料を配付する。
参考書等References
田村毅・塩川徹也編『フランス文学史』東京大学出版会、渡辺守章・塩川徹也編著『フランスの文学=17世紀から現代まで=』放送大学教材など。
課題の種類・内容Homework, Assignments, etc.
決められたテキストを読んでくる。
課題に対するフィードバックの方法Feedback Method
テクストの内容を理解できたかどうかを、毎回のコメントで確認する。
成績評価Evaluation
成績評価の方法 / Evaluation Method
四つのテーマの終わりごとに提出するコメント40点と、小テスト２回分60点を合わせて評価する。
観点別評価の入力項目(ルーブリックとその使用方法) / Target to be Evaluated
SEQ 1
- DP観点 / Diploma Policy
Target Category - A（知識・技能）
- 成績評価の規準 / Evaluation Criteria
- フランス語の仕組みと言葉の意味や働きなどの語学的な知識と実践的な運用能力を習得し、文学的教養や言語の背景にある多様な文化や社会に関する広い知識を身に付けている。
- 評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
-
- 卓越水準 / Outstanding
- フランス語の仕組みと言葉の意味や働きなどの語学的な知識を獲得し実践的な運用能力に優れ、文学的教養や言語の背景にある多様な文化や社会に関する広い知識を十分に身に付けている。
- 目標到達水準 / Excellent
- フランス語の仕組みと言葉の意味や働きなどの語学的な知識や実践的な運用能力を有し、文学的教養や言語の背景にある多様な文化や社会に関する広い知識を身に付けている。
- 目標途上水準 / Good
- フランス語の仕組みと言葉の意味や働きなどの語学的な知識や実践的な運用能力を概ね有し、文学的教養や言語の背景にある多様な文化や社会に関する広い知識を概ね身に付けている。
- 目標下限水準 / Adequate
- フランス語の仕組みと言葉の意味や働きなどの語学的な知識や実践的な運用能力の習得途上にあり、文学的教養や言語の背景にある多様な文化や社会に関する知識が不十分である。
- 近接水準 / Inadequate
- フランス語の仕組みと言葉の意味や働きなどの語学的な知識や実践的な運用能力の習得がほとんどできておらず、文学的教養や言語の背景にある多様な文化や社会に関する知識がほとんどない。
- 評価不能 / Unevaluable
- 評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適
SEQ 2
- DP観点 / Diploma Policy
Target Category - C（総合的な学修経験・創造性）
- 成績評価の規準 / Evaluation Criteria
- フランス語学分野に関する研究活動に必要となる基礎的な研究方法及びフランス語学に関する専門的知識や研究方法を活用し、自ら課題を解決することのできる創造性を身に付けている。
- 評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
-
- 卓越水準 / Outstanding
- フランス文学分野に関する研究活動に必要となる基礎的な研究方法及びフランス文学に関する専門的知識や研究方法を活用し、自ら課題を解決することのできる創造性を優れて身に付けている。
- 目標到達水準 / Excellent
- フランス文学分野に関する研究活動に必要となる基礎的な研究方法及びフランス文学に関する専門的知識や研究方法を活用し、自ら課題を解決することのできる創造性を身に付けている。
- 目標途上水準 / Good
- フランス文学分野に関する研究活動に必要となる基礎的な研究方法及びフランス文学に関する専門的知識や研究方法を活用し、自ら課題を解決することのできる創造性を概ね身に付けている。
- 目標下限水準 / Adequate
- フランス文学分野に関する研究活動に必要となる基礎的な研究方法及びフランス文学に関する専門的知識や研究方法を活用しきれず、自ら課題を解決することのできる創造性の獲得が不十分である。
- 近接水準 / Inadequate
- フランス文学分野に関する研究活動に必要となる基礎的な研究方法及びフランス文学に関する専門的知識や研究方法を活用しきれず、自ら課題を解決することのできる創造性の獲得が不十分である。
- 評価不能 / Unevaluable
- 評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適
- 成績評価に関するその他の確認事項 / Other Information for Evaluation