シラバス － 英語圏文化研究B(北アメリカ)(1)

  • ナンバリングコードCode
    FLS-ens2-228
  • 科目名Subject Name
    英語圏文化研究B(北アメリカ)(1)
  • 担当者名Instructor
    宮本　敬子
  • 単位Credit
    2
  • 履修年次Standard Year for Registration
    2-4
  • 学期Semester
    後期
  • クラスClass
  • 曜限Day/Period
    木曜1時限
  • 教室Classroom
    4-202
  • 授業形態Course Type
    講義・演習
  • メディア授業Distance Learning Course
  • 備考Remarks
    英語文学・文化研究B(1)

    使用言語：日本語
  • 実務経験のある教員等による授業科目Courses Taught by Faculty with Practical Experience in a Related Area
    －
  • 学内単位互換科目としての受講可否Availability for inter-departmental credit transfer
    可

授業の到達目標Objectives to be Attained

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
A（知識・技能）
北アメリカ英語圏文化についての教養を培う。

SEQ 2

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
B（思考力・判断力・表現力等）
北アメリカについての話題を考察する英語運用能力を身に付ける。

SEQ 3

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
C（総合的な学修経験・創造性）
北アメリカ文化に関する基礎的な研究方法を活用することができる。

授業の概要Course Overview

アメリカ文学と映画との関係を論じたテキストを通して、文学テクストと映画テクストの表現媒体の違いや、アダプテーションの理論を理解し、単に原作に忠実か否かというナイーブなレベルを超えた文学・映像批評の方法を学ぶ。テキストはアメリカ文学とその映像表現との関係を論じたそれぞれ17本の論文から構成されているが、20世紀の文学を題材にした映画を中心に取り上げる。文学批評と映画批評の両方を参照しつつ、文学作品から映画への翻案(adaptation)のプロセスを、構想、製作、受容へと辿り、さらには歴史的・政治的コンテキストをも考察する各論文を手掛かりに考察したい。

事前・事後学習、時間等Study Required outside Class(Preparation, etc.)

[事前]毎週の講義内容に関連するテキストやプリントの箇所を読んでくる。(50%)
[事後]講義内容についてのコメントを提出する。図書館や言語教育センター所蔵の映像資料を利用して、テキストで取り上げられた映画をできるだけ多く鑑賞する。(50%)

授業計画(各回の授業内容)Course Outline

  • 1回目Session 1 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    イントロダクション
  • 2回目Session 2 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    『ハックルベリー・フィンの冒険』（マーク・トウェイン）
  • 3回目Session 3 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    『鳩の翼』（ヘンリー・ジェイムズ）
  • 4回目Session 4 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    『無垢の時代』（イーディス・ウォートン）
  • 5回目Session 5 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    『アメリカの悲劇』（セオドア・ドライサー）
  • 6回目Session 6 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    『グレート・ギャッツビー』（F・スコット・フィッツジェラルド）
  • 7回目Session 7 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    『子供の時間』（リリアン・ヘルマン）
  • 8回目Session 8 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    『怒りの葡萄』（ジョン・スタインベック）
  • 9回目Session 9 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    『欲望という名の電車』（テネシー・ウィリアムズ）
  • 10回目Session 10 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    『長いお別れ』（レイモンド・チャンドラー）
  • 11回目Session 11 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    『アンドロイドは電気羊の夢を見るか』（フィリップ・K・ディック）
  • 12回目Session 12 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    『カラー・パープル』（アリス・ウォーカー）
  • 13回目Session 13 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    『ヒューマン・ステイン』（フィリップ・ロス）
  • 14回目Session 14 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    まとめ

活用される学習方法Learning methods

聴講・視聴：講義の聴講、教材や実演の視聴を通して学習する。/ Listening, Watching : Learn by listening to lectures and watching educational materials and demonstrations.
読解：教科書や論文の読解を通して学習する。/ Reading comprehension: Learn by reading and comprehending textbooks and academic papers.
ディスカッション・ディベート / Discussion, Debate
グループワーク / Group work
プレゼンテーション / Presentation

教科書・テキストTextbooks

杉野健太郎他編『アメリカ文学と映画』（三修社）
その他、プリントを配布する。

参考書等References

杉野健太郎他編著　『アメリカ映画史入門』三修社、2024
その他、授業時に適宜紹介する。

課題の種類・内容Homework, Assignments, etc.

毎週、テキストを読み、小テストを受け、授業後にコメントシートを提出する。

課題に対するフィードバックの方法Feedback Method

Moodleを通して行う。

成績評価Evaluation

成績評価の方法 / Evaluation Method

授業への参加状況(30%)、プレゼンテーション(30%)、期末試験(40%)等で総合評価する。

観点別評価の入力項目(ルーブリックとその使用方法) / Target to be Evaluated

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
A（知識・技能）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
北アメリカ英語圏の文学と文化に関する知識を習得している。
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
北アメリカ英語圏の文学と文化に関する知識の習得に優れている。
目標到達水準 / Excellent
北アメリカ英語圏の文学と文化に関する知識の習得ができている。
目標途上水準 / Good
北アメリカ英語圏の文学と文化に関する知識の習得が概ねできている。
目標下限水準 / Adequate
北アメリカ英語圏の文学と文化に関する知識の習得が不十分である。
近接水準 / Inadequate
北アメリカ英語圏の文学と文化に関する知識の習得がほとんどできていない。
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適

SEQ 2

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
B（思考力・判断力・表現力等）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
北アメリカの話題を考察する英語運用能力を身に付け、自らの意見を発信することができる。
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
北アメリカの話題を考察する英語運用能力に優れ、自らの意見を発信することに優れている。
目標到達水準 / Excellent
北アメリカの話題を考察する英語運用能力の習得が目標に達しており、自らの意見を発信することができる。
目標途上水準 / Good
北アメリカの話題を考察する英語運用能力の習得が目標に到達途上であり、自らの意見を信することが概ねできる。
目標下限水準 / Adequate
北アメリカの話題を考察する英語運用能力の習得が不十分であり、自らの意見を発信する能力が不十分である。
近接水準 / Inadequate
北アメリカの話題を考察する英語運用能力の習得がほとんどできておらず、自らの意見を発信することがほとんどできない。
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適

SEQ 3

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
C（総合的な学修経験・創造性）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
北アメリカ文化に関して調査・分析する能力を習得する。
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
北アメリカ文化に関して調査・分析する能力が優れている。
目標到達水準 / Excellent
北アメリカ文化に関して調査・分析できる。
目標途上水準 / Good
北アメリカ文化に関して調査・分析することが概ねできる。
目標下限水準 / Adequate
北アメリカ文化に関して調査・分析できる能力が不十分である。
近接水準 / Inadequate
北アメリカ文化に関する調査・分析がほとんどできない。
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適
成績評価に関するその他の確認事項 / Other Information for Evaluation

履修上の注意Other Course Information