シラバス － 地誌学A(711)

  • ナンバリングコードCode
    TEA-opt2-364
  • 科目名Subject Name
    地誌学A(711)
  • 担当者名Instructor
    藤永　豪
  • 単位Credit
    2
  • 履修年次Standard Year for Registration
    2-4
  • 学期Semester
    前期
  • クラスClass
  • 曜限Day/Period
    木曜4時限
  • 教室Classroom
    ダミー教室
  • 授業形態Course Type
    講義・演習
  • メディア授業Distance Learning Course
  • 備考Remarks
    使用言語：日本語
  • 実務経験のある教員等による授業科目Courses Taught by Faculty with Practical Experience in a Related Area
    －
  • 学内単位互換科目としての受講可否Availability for inter-departmental credit transfer
    不可

授業の到達目標Objectives to be Attained

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
A（知識・技能）
①地誌学の基本的な視点と概念について理解する。
②地誌学的な見方・考え方を身に付ける。

SEQ 2

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
D（態度・志向性）
地域の多様な自然環境と文化の関係性を理解したうえで、現代社会における地域的課題を複合的に把握し、説明することができる。

授業の概要Course Overview

地誌学とは，地理学という大きな学問領域を構成する主幹の1つともいうべき分野である。そもそも地誌学は世界の諸地域における人間活動や自然環境を記述することから始まったように，地域の特性，すなわち地域性を明らかにすることを目的としている。本講義では，具体例を挙げながら，地域性を解明するための地誌学的見方や考え方について解説する。また、授業は下記のテーマをもとに進めるが、学生の皆さんの理解度や新たなトピックスの登場などによって、内容や順番を変更することもあるので、留意のこと。

事前・事後学習、時間等Study Required outside Class(Preparation, etc.)

授業では、プリントやパワーポイントなどの画像資料を用いる。また、配布資料には、参考文献を掲載するので、受講生の皆さんは、これら授業中に提示した資料・文献等を用いながら（図書館の利用を含む）、講義内容を自主的に整理・理解するようにしてください。

授業計画(各回の授業内容)Course Outline

  • 1回目Session 1 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    ガイダンス—地理学における地誌学の位置づけ—
  • 2回目Session 2 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    地理教育に求められたもの—地誌学との関連から—
  • 3回目Session 3 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    地域をみる基礎的概念（１）—位置、立地、分布、スケール—
  • 4回目Session 4 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    地域をみる基礎的概念（２）—文化伝播、景観—
  • 5回目Session 5 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    地域をみる基礎的概念（３）—等質地域と機能地域、実質地域と形式地域—
  • 6回目Session 6 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    静態的地誌と動態的地誌
  • 7回目Session 7 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    風土と地域性—和辻哲郎と三沢勝衛—
  • 8回目Session 8 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    日本における食の地域性（１）—ダシの食文化論—
  • 9回目Session 9 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    日本における食の地域性（２）—多様な郷土料理と画一化される食—
  • 10回目Session 10 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    アジアの自然環境と地域文化（１）—ブナ帯文化論の視点から—
  • 11回目Session 11 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    アジアの自然環境と地域文化（２）—照葉樹林文化論の視点から—
  • 12回目Session 12 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    地域をめぐる課題（１）—世界遺産と観光化—
  • 13回目Session 13 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    地域をめぐる課題（２）—地域資源としての村落空間—
  • 14回目Session 14 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    地域をめぐる課題（３）—地域コミュニティの存続と学校—

活用される学習方法Learning methods

聴講・視聴：講義の聴講、教材や実演の視聴を通して学習する。/ Listening, Watching : Learn by listening to lectures and watching educational materials and demonstrations.
読解：教科書や論文の読解を通して学習する。/ Reading comprehension: Learn by reading and comprehending textbooks and academic papers.

教科書・テキストTextbooks

特に指定しない。配布資料を適宜用いる。

参考書等References

特に指定しない。授業の中で随時紹介する。

課題の種類・内容Homework, Assignments, etc.

配布した資料や紹介した文献を用いながら、講義内容を自主的に整理・理解すること。
講義内容についての感想・質問を提出してもらう。

課題に対するフィードバックの方法Feedback Method

講義内容に関する質問について、随時、解説する。

成績評価Evaluation

成績評価の方法 / Evaluation Method

期末試験もしくはレポートにより評価する。

観点別評価の入力項目(ルーブリックとその使用方法) / Target to be Evaluated

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
A（知識・技能）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
①地誌学の基本的な視点と概念について理解する。
②地誌学的な見方・考え方を理解する。
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
地誌学の基本的な視点と概念および地誌学的な見方・考え方について、充分に理解している。
目標到達水準 / Excellent
地誌学の基本的な視点と概念および地誌学的な見方・考え方について、おおよそ理解している。
目標途上水準 / Good
地誌学の基本的な視点と概念および地誌学的な見方・考え方について、理解している。
目標下限水準 / Adequate
地誌学の基本的な視点と概念および地誌学的な見方・考え方について、一部不足する部分はあるものの理解している。
近接水準 / Inadequate
成績評価規準の項目について理解にかけている。
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適

SEQ 2

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
D（態度・志向性）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
地域の多様な自然環境と文化の関係性を理解したうえで、現代社会における地域的課題を複合的に把握し、説明することができる。
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
地域の多様な自然環境と文化の関係性を十分に理解したうえで、現代社会における地域的課題を複合的に把握し、講義内容だけでなく、先行研究論文等を踏まえながら、具体的に説明することができる。
目標到達水準 / Excellent
地域の多様な自然環境と文化の関係性を十分に理解したうえで、現代社会における地域的課題を複合的に把握し、講義内容にもとづき、具体的に説明することができる。
目標途上水準 / Good
地域の多様な自然環境と文化の関係性を理解したうえで、現代社会における地域的課題を複合的に把握し、講義内容にもとづき、説明することができる。
目標下限水準 / Adequate
一部不十分ではあるが、地域の多様な自然環境と文化の関係性を理解したうえで、現代社会における地域的課題を複合的に把握し、講義内容にもとづき、説明することができる。
近接水準 / Inadequate
講義内容はある程度理解しているものの、成績評価基準の項目にある説明が欠けている。
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適
成績評価に関するその他の確認事項 / Other Information for Evaluation

履修上の注意Other Course Information

＊無断欠席や遅刻、携帯電話の使用など、他の学生の迷惑となるような行為には、ペナルティを課す。出席は、毎回、質問票を提出してもらい確認する。なお、やむを得ない事情を除き、全体の3分の2以上の出席がなければ、評価の対象としないので、注意のこと。
＊その他、何らかの理由により、対面式の授業が不可能な場合には、状況に応じて、オンライン形式の授業を組み込むことがあるので、留意のこと。