シラバス － 社会学A(1)

  • ナンバリングコードCode
    LIB-soc1-162
  • 科目名Subject Name
    社会学A(1)
  • 担当者名Instructor
    高野　和良
  • 単位Credit
    2
  • 履修年次Standard Year for Registration
    1-4/2-4
  • 学期Semester
    前期
  • クラスClass
  • 曜限Day/Period
    木曜2時限
  • 教室Classroom
    4-203
  • 授業形態Course Type
    講義・演習
  • メディア授業Distance Learning Course
  • 備考Remarks
    社会学I(1)

    使用言語：日本語
  • 実務経験のある教員等による授業科目Courses Taught by Faculty with Practical Experience in a Related Area
    －
  • 学内単位互換科目としての受講可否Availability for inter-departmental credit transfer
    不可

授業の到達目標Objectives to be Attained

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
A（知識・技能）
本講義では、社会学を学ぼうとする受講者が、社会学の基礎的な概念、方法論について理解することを目標としている。
地域社会や家族に関する社会学の主要な概念と対象について講義し、人口減少、高齢化などが進行しつつある現代社会の諸問題に対する社会学的な分析の実際について講義する。

授業の概要Course Overview

講義は下記の授業計画に従って進める。各回の終了時にMoodle上に質問等を記載して提出することが望ましい（質問等の記載の有無は成績評価には加えない）。

事前・事後学習、時間等Study Required outside Class(Preparation, etc.)

本科目は講義科目である。授業回毎に以下、2 コマ相当(200 分)の自主学習を求める。
毎回の授業に該当する教科書、参考資料の当該部分を、事前、事後に確認し内容を把握すること。

授業計画(各回の授業内容)Course Outline

  • 1回目Session 1 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    オリエンテーション
  • 2回目Session 2 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    どうすれば献血者は増えるのか1（社会政策、相互行為、ボランティア）
  • 3回目Session 3 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    どうすれば献血者は増えるのか2（社会政策、相互行為、ボランティア）
  • 4回目Session 4 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    少子化は経済的な問題なのか1（家族、世代）
  • 5回目Session 5 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    少子化は経済的な問題なのか2（家族、世代）
  • 6回目Session 6 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    なぜ都市への人口集中が続くのか1（人口、社会変動、地域）
  • 7回目Session 7 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    なぜ都市への人口集中が続くのか2（人口、社会変動、地域）
  • 8回目Session 8 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    過疎地域の高齢者の暮らしを支えているのは何か（人口、過疎、社会的孤立）
  • 9回目Session 9 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    家族の負担にならない自宅死は実現できるか1（家族、健康、多死社会化）
  • 10回目Session 10 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    家族の負担にならない自宅死は実現できるか2（家族、健康、多死社会化）
  • 11回目Session 11 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    災害に強い社会とはどのような社会か1（災害、組織と集団、ソーシャルキャピタル）
  • 12回目Session 12 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    災害に強い社会とはどのような社会か2（災害、組織と集団、ソーシャルキャピタル）
  • 13回目Session 13 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    教育で貧困の世代的再生産が防げるのか1（社会的格差、社会的孤立）
  • 14回目Session 14 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    まとめ

活用される学習方法Learning methods

聴講・視聴：講義の聴講、教材や実演の視聴を通して学習する。/ Listening, Watching : Learn by listening to lectures and watching educational materials and demonstrations.
読解：教科書や論文の読解を通して学習する。/ Reading comprehension: Learn by reading and comprehending textbooks and academic papers.

教科書・テキストTextbooks

三隅一人・高野和良編著，2020，『ジレンマの社会学』ミネルヴァ書房．

参考書等References

その他の参考書等は講義中に指示する。また、資料等を講義中に配付する場合がある。

課題の種類・内容Homework, Assignments, etc.

テキストの各章に掲示されている「調べてみよう」「みんなで考えよう」「深めよう」などを自身で検討すること。
その他の課題は講義中に指示する。

課題に対するフィードバックの方法Feedback Method

各講義後にMoodle上で質問や感想を受け付け、それらに対する回答等は、次回の講義の冒頭で紹介する場合がある。
期末レポートの課題や文字数などは、Moodle を通じて連絡する。

成績評価Evaluation

成績評価の方法 / Evaluation Method

期末レポート（100％）で行う。なお、単位認定には、 いずれの観点も目標下限水準以上であることを条件とする。

観点別評価の入力項目(ルーブリックとその使用方法) / Target to be Evaluated

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
A（知識・技能）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
社会学の基礎的な概念、方法論について理解し、説明することができる。
・地域社会や家族に関する社会学の主要な概念と対象について理解し、説明することができる。
・人口減少、高齢化などが進行しつつある現代社会の諸問題に対する社会学的な分析の実際について理解し、説明することができる。
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
学んだ手法による自身の分析及び説明を、他の手法と照らし客観的・ 総合的に批評することができる。
目標到達水準 / Excellent
学習した手法で十分に分析し包括的に説明できる。
目標途上水準 / Good
不十分な点はあるものの学習した手法で分析し説明できる。
目標下限水準 / Adequate
学習した分析手法を現実に適用することができる。
近接水準 / Inadequate
該当なし
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適
成績評価に関するその他の確認事項 / Other Information for Evaluation

履修上の注意Other Course Information

対面講義を基本とするが、社会状況によっては遠隔講義を組み合わせて開講する。その場合は、Moodle上で連絡する。