シラバス － 司法・犯罪心理学

  • ナンバリングコードCode
    PSY-pra3-331
  • 科目名Subject Name
    司法・犯罪心理学
  • 担当者名Instructor
    高木　章雄
  • 単位Credit
    2
  • 履修年次Standard Year for Registration
    3-4
  • 学期Semester
    後期
  • クラスClass
  • 曜限Day/Period
    水曜2時限
  • 教室Classroom
    4-401
  • 授業形態Course Type
    講義・演習
  • メディア授業Distance Learning Course
  • 備考Remarks
    使用言語：日本語
  • 実務経験のある教員等による授業科目Courses Taught by Faculty with Practical Experience in a Related Area
    〇
  • 学内単位互換科目としての受講可否Availability for inter-departmental credit transfer
    不可

実務経験の内容Description of Relevant Practical Experience

家庭裁判所調査官として、約３０年間の少年事件及び家事事件に関するアセスメント等の実務経験がある。

実務経験に関連する授業内容Course Content Related to Practical Experience

犯罪、少年非行、犯罪者（非行少年）の処遇、犯罪被害者の支援、家族紛争に関する心理学

授業の到達目標Objectives to be Attained

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
A（知識・技能）
犯罪、少年非行に関する心理学、家族（父母）間の紛争とそれが子どもに及ぼす影響等に関する心理学について基本的な知識（知識の活用方法も含む。）を習得することを目標とする。

SEQ 2

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
D（態度・志向性）
犯罪あるいは家族間の紛争等に関する理解を深めるためには、個人の資質、性格等の要因のみならず環境的な要因も含めた多面的な視点が求められる。また、予断を持たずに考える姿勢も重要である。こうした理解の方法と姿勢は、自身や自身と関係する他者の心身の健康、福祉への配慮に役立てることができる。

授業の概要Course Overview

各回のテーマについて概説する。また、家庭裁判所調査官としての実務経験を踏まえ、司法・犯罪心理学の知見を活用した事例理解の基本的な方法も紹介していく。授業の終了時、配布する用紙にテーマに沿った感想、疑問等を簡単に記載するミニレポートの提出を求める。

事前・事後学習、時間等Study Required outside Class(Preparation, etc.)

教科書のシラバスに記載している部分をあらかじめ読んでおくこと。その他、必要に応じて課題を指示する場合がある。

授業計画(各回の授業内容)Course Outline

  • 1回目Session 1 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：190分
    テキスト第１章（犯罪心理学の誕生と社会学的犯罪論）
  • 2回目Session 2 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：190分
    第２章（新しい犯罪心理学）
  • 3回目Session 3 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：190分
    第３章（犯罪原因論とリスクファクター）
  • 4回目Session 4 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：190分
    第５章（刑事司法）
  • 5回目Session 5 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：190分
    第４章（少年司法）
  • 6回目Session 6 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：210分
    第６章（アセスメント）（その１）
  • 7回目Session 7 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：210分
    第６章（アセスメント）（その２）
  • 8回目Session 8 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：190分
    第７章（精神障害）
  • 9回目Session 9 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：190分
    第８章（犯罪・司法臨床と認知行動療法）
  • 10回目Session 10 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：190分
    第９章（施設内処遇）
  • 11回目Session 11 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：190分
    第１０章（社会内処遇）
  • 12回目Session 12 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：190分
    第１１章（捜査と裁判）
  • 13回目Session 13 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：190分
    第１２章（犯罪被害者支援）
  • 14回目Session 14 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：190分
    第１３章（家事事件）

活用される学習方法Learning methods

聴講・視聴：講義の聴講、教材や実演の視聴を通して学習する。/ Listening, Watching : Learn by listening to lectures and watching educational materials and demonstrations.

教科書・テキストTextbooks

原田隆之編著『公認心理師スタンダードテキストシリーズ１９ 司法・犯罪心理学』ミネルヴァ書房

参考書等References

なし

課題の種類・内容Homework, Assignments, etc.

①各回講義後に、配布する用紙にテーマに沿った感想、疑問等を簡単に記載したミニレポートを提出する。
②提示する課題あるいは事例を踏まえて、各自の関心に応じた内容で期末レポートを作成して提出する。

課題に対するフィードバックの方法Feedback Method

各講義後のミニレポートに記載された感想、疑問等について、次回講義の冒頭で応答する。

成績評価Evaluation

成績評価の方法 / Evaluation Method

平常点（毎回のミニレポート３０％）、期末レポート（７０％）に基づいて行う。

観点別評価の入力項目(ルーブリックとその使用方法) / Target to be Evaluated

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
A（知識・技能）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
犯罪、非行、家族紛争等の理解と支援に関する基本的な知識を習得し、具体的な事例や課題に適用できる。
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
関連する知見を十分に習得しており、事例の総合的理解、課題解決、支援方法の提案が適切にできる。
目標到達水準 / Excellent
関連する知見を概ね習得しており、事例の総合的理解、課題解決、支援方法の提案が一通りできる。
目標途上水準 / Good
関連する知見を概ね習得しており、事例理解や課題解決、支援方法の提案が一部できる。
目標下限水準 / Adequate
関連する知見の基礎的部分は習得できており、事例理解や課題解決、支援方法の提案が一部できる。
近接水準 / Inadequate
関連する知見の基礎的部分の一部は習得できている。
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適

SEQ 2

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
D（態度・志向性）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
犯罪あるいは家族紛争等に関する理解を深めるために必要な多面的理解の方法を身につけ、自身や自身と関係する他者の心身の健康、福祉への配慮に役立てることができる。
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
犯罪者、非行少年等に関する多面的理解を自己理解、他の人間の理解及び配慮に十分に役立てることができる。かつ、必要に応じて別の角度からの理解も組み立てることができる。
目標到達水準 / Excellent
犯罪者、非行少年等に関する多面的理解を自己理解、他の人間の理解及び配慮に十分に役立てることができる。
目標途上水準 / Good
犯罪者、非行少年等に関する多面的理解を自己理解、他の人間の理解及び配慮に概ね役立てることができる。
目標下限水準 / Adequate
犯罪者、非行少年等に関する多面的理解を自己理解、他の人間の理解及び配慮に部分的に役立てることができる。
近接水準 / Inadequate
犯罪者、非行少年等に関する多面的理解を自己理解、他の人間の理解及び配慮に役立てることができるようになる可能性がある。
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適
成績評価に関するその他の確認事項 / Other Information for Evaluation

履修上の注意Other Course Information

出席は、全講義回数の３分の２以上を原則とする。