シラバス － 演習II(24)

  • ナンバリングコードCode
  • 科目名Subject Name
    演習II(24)
  • 担当者名Instructor
    石　鋭
  • 単位Credit
    4
  • 履修年次Standard Year for Registration
    4
  • 学期Semester
    後期
  • クラスClass
  • 曜限Day/Period
    金曜4時限/金曜3時限
  • 教室Classroom
    1-708
  • 授業形態Course Type
    講義・演習
  • メディア授業Distance Learning Course
  • 備考Remarks
    使用言語：日本語
  • 実務経験のある教員等による授業科目Courses Taught by Faculty with Practical Experience in a Related Area
    －
  • 学内単位互換科目としての受講可否Availability for inter-departmental credit transfer
    不可

授業の到達目標Objectives to be Attained

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
D（態度・志向性）
本演習では，国際社会の変化に適切に対応するために，経済学の実践的な知識と応用力を身に付けることを通じて，世界の中での日本経済の諸課題を解決する能力の基礎，及び今後の世界経済を見通す基礎的能力を養成する。
具体的には３年次の演習Ⅰでの学習をさらに発展させて，以下の4点を到達目標とする。
・世界経済の構造の基礎について独力で分析することができる。
・専門的な内容の基礎的文献を独力で理解し，自ら設定した問題を調査・分析できるようになる。
・他者と建設的で論理的な議論することができる
・自分の考えを学術的文章として表現することができる。

授業の概要Course Overview

・演習Iに学んだことを更に深めつつ，グローバル経済に関するテキストの輪読・討論をします。
・文章の構成のしかたなど期末レポートを作成する上で必要な文章作成技術を学びます。ある程度文章が書けた時点で，各自が執筆している期末レポートを報告し，参加者で内容・形式について議論します。
・毎回最初の20分間に日経新聞の輪読・議論を行います。新聞記事を読むことを通じて，視野を広げることを期待します。

事前・事後学習、時間等Study Required outside Class(Preparation, etc.)

・輪読報告を担当している学生はテキストの担当部分を要約して問題点や論点を数点、レジュメの最後に記述してください。問題点や論点と関連がある議論の参考文献なども適宜に提供してください。
・報告者以外の学生は、事前にテキストを熟読し、毎回疑問点、論点、簡単な感想などを考えてください。また、これらの疑問点・論点・感想などを演習で議論してください。

授業計画(各回の授業内容)Course Outline

  • 1回目Session 1 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    オリエンテーション
  • 2回目Session 2 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋期末レポート/卒業論文のテーマについてのディスカッション(1)
  • 3回目Session 3 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋期末レポート/卒業論文のテーマについてのディスカッション(2)
  • 4回目Session 4 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋レポート/論文（＊卒論を提出する予定がある方だけは論文の書き方に重点をおく。以下同）の書き方(1)
  • 5回目Session 5 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋レポート/論文（＊卒論を提出する予定がある方だけは論文の書き方に重点をおく。以下同）の書き方(2)
  • 6回目Session 6 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋レポート/論文の書き方(3)
  • 7回目Session 7 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋レポート/論文の書き方(4)
  • 8回目Session 8 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋レポート/論文の書き方(5)
  • 9回目Session 9 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋レポート/論文の書き方(6)
  • 10回目Session 10 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋テキスト輪読(1)
  • 11回目Session 11 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋テキスト輪読(2)
  • 12回目Session 12 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋テキスト輪読(3)
  • 13回目Session 13 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋テキスト輪読(4)
  • 14回目Session 14 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋テキスト輪読(5)
  • 15回目Session 15 遠隔授業 （Distance） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋テキスト輪読(6)
  • 16回目Session 16 遠隔授業 （Distance） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋テキスト輪読(7)
  • 17回目Session 17 遠隔授業 （Distance） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋テキスト輪読(8)
  • 18回目Session 18 遠隔授業 （Distance） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋期末レポート／卒業論文の中間報告I
  • 19回目Session 19 遠隔授業 （Distance） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋テキスト輪読(9)
  • 20回目Session 20 遠隔授業 （Distance） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋テキスト輪読(10)
  • 21回目Session 21 遠隔授業 （Distance） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋期末レポート／卒業論文の中間報告II
  • 22回目Session 22 遠隔授業 （Distance） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋テキスト輪読(11)
  • 23回目Session 23 遠隔授業 （Distance） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋テキスト輪読(12)
  • 24回目Session 24 遠隔授業 （Distance） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋テキスト輪読(13)
  • 25回目Session 25 遠隔授業 （Distance） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋テキスト輪読(14)
  • 26回目Session 26 遠隔授業 （Distance） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋テキスト輪読(15)
  • 27回目Session 27 遠隔授業 （Distance） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    新聞輪読＋テキスト輪読(16)
  • 28回目Session 28 遠隔授業 （Distance） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：60分
    新聞輪読＋テキスト輪読(17)

活用される学習方法Learning methods

読解：教科書や論文の読解を通して学習する。/ Reading comprehension: Learn by reading and comprehending textbooks and academic papers.
ディスカッション・ディベート / Discussion, Debate
グループワーク / Group work

教科書・テキストTextbooks

①輪読テキスト：学習歴・読書歴を聴取の上テキストを決めたいと思います。グローバル経済の基本から、これから必要となる最新分野まで、内容について受講生の要望を反映できるテキストを選びましょう。
②その他：授業中に資料を配布する。

参考書等References

なし

課題の種類・内容Homework, Assignments, etc.

-

課題に対するフィードバックの方法Feedback Method

-

成績評価Evaluation

成績評価の方法 / Evaluation Method

プレゼン、ディスカッション、授業中の質問・発言、レポートなどで総合判定を行う。

観点別評価の入力項目(ルーブリックとその使用方法) / Target to be Evaluated

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
D（態度・志向性）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
本演習では，国際社会の変化に適切に対応するために，経済学の実践的な知識と応用力を身に付けることを通じて，世界の中での日本経済の諸課題を解決する能力の基礎，及び今後の世界経済を見通す基礎的能力を養成する。

具体的には３年次の演習Ⅰでの学習をさらに発展させて，以下の4点を到達目標とする。
・世界経済の構造の基礎について独力で分析することができる。
・専門的な内容に関する基礎的文献を独力で理解し，自ら設定した問題を調査・分析することができる。
・他者と建設的かつ論理的な議論をすることができる。
・自分の考えを学術的文章として表現することができる。
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
４年間の学習成果をもとに，専門的な内容に関する基礎的文献を独力で網羅的に理解し，自ら設定した問題に対して入念に調査・分析をすることができる。また，他者と高度に建設的かつ論理的な議論をすることができ，自分の考えを学術的文章として正確に表現することができる。
目標到達水準 / Excellent
４年間の学習成果をもとに，専門的な内容に関する基礎的文献を独力で部分的には理解することができ，自ら設定した問題に対してある程度調査・分析することができる。また，他者と一定程度建設的かつ論理的な議論をすることができ，自分の考えを学術的文章としてかなり表現することができる。
目標途上水準 / Good
４年間の学習成果をもとに，教員指導の下であれば，専門的な内容に関する基礎的文献を理解することができ，自ら設定した問題に対して調査・分析をすることができる。また，教員指導の下であれば，他者と論理的な議論をすることができ，自分の考えを学術的文章として表現することもできる。
目標下限水準 / Adequate
４年間の学習成果をもとに，教員指導の下で，専門的な内容に関する基礎的文献を理解しようと一定程度努力し，自ら設定した問題に対して調査・分析することにも挑戦することができる。また，教員指導の下であれば，他者と論理的な議論を心がけることができ，自分の考えを学術的文章として表現しようとすることができる。
近接水準 / Inadequate
該当なし
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適である。
成績評価に関するその他の確認事項 / Other Information for Evaluation

履修上の注意Other Course Information

やむを得ず欠席する時は，必ずメールでご連絡ください。