シラバス － 英語音声学(1)

授業の到達目標Objectives to be Attained

授業の概要Course Overview

・英語音声における分節音（母音・子音等）の特徴について、日本語の母音・子音の調音点・調音法との違いを確認した上で、音声知覚・発音ができるように繰り返しリスニング・音読練習を行う。また、個々の発音の仕方にとどまらず、連続発話の中で、前後の音環境によってどのような音変化が生じるのか理解した上で、音声知覚・発音ができるように繰り返しリスニング・音読練習を行う。そして、英語のプロソディ（リズム等）の特徴と日本語におけるリズムとの違いの解説・演習を行う。これらの英語分節音・プロソディの仕組みを十分理解した上で、シャドーイングやリピーティング練習を繰り返し行うことで、練習中に学習者の注意がそれらの音声的側面に十分に向けられ、個々の分節音が知覚されやすくなり、より英語らしいプロソディで発音出来るようになるであろう。さらに、英語のプロソディを獲得することが、リスニング時の英文理解の促進にもつながる可能性があることを演習により確認する。
・英語音声の仕組みについて、様々な図や動画を活用しながら調音点や調音法の確認・解説を行った後、音声知覚・発話練習を行う。また、音響音声学的分析を身に着ける手段として、音声分析ソフトウェアPraatを用いた分析演習により、受講者が、自身が音読した英語音声を分析・評価する。さらに、シャドーイングやリピーティングの学習法により、どのような英語音声側面（分節音・プロソディ）に効果を及ぼすのか分析する。

事前・事後学習、時間等Study Required outside Class(Preparation, etc.)

講義回ごとに３時間相当の自主学習を求める。
・事前学習：毎回Moodleに提示された資料を読んで、概要を把握しておくこと（５割）
・事後学習：資料と授業内容を踏まえて、学習内容・考えたことをまとめておくこと（５割）

授業計画(各回の授業内容)Course Outline

• 1回目Session 1 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分

  ことばと調音器官、英語子音の分類と国際音声記号について

• 2回目Session 2 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分

  英語分節音（子音）：閉鎖音・摩擦音の理解と音声知覚・発音練習

• 3回目Session 3 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分

  英語分節音（子音）：破擦音・鼻音の理解と音声知覚・発音練習

• 4回目Session 4 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分

  英語分節音（子音）：流音・半母音の理解と音声知覚・発音練習

• 5回目Session 5 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分

  英語分節音（母音）：前舌・中舌・後舌母音の理解と音声知覚・発音練習

• 6回目Session 6 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分

  英語分節音（母音）：二重母音の理解と音声知覚・発音練習

• 7回目Session 7 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分

  連続音声における発音変化（音の削除）の理解と、音声知覚・発音練習

• 8回目Session 8 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分

  連続音声における発音変化（音の同化・融合）の理解と、音声知覚・発音練習

• 9回目Session 9 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分

  英語のプロソディ：英語リズムの理解と発話練習

• 10回目Session 10 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分

  英語のプロソディ：英語イントネーションの理解と発話練習

• 11回目Session 11 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分

  英語のプロソディ：Praatによる音声分析（ポーズ・ピッチ・インテンシティ）演習

• 12回目Session 12 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分

  シャドーイング練習による英語分節音の知覚・産出、英語プロソディの習得

• 13回目Session 13 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分

  リピーティング練習による英語分節音の知覚・産出、英語プロソディの習得

• 14回目Session 14 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分

  英語のプロソディがリスニング時の文理解に及ぼす影響について

活用される学習方法Learning methods

教科書・テキストTextbooks

毎回講師が準備する

参考書等References

第1回目の授業で説明します

課題の種類・内容Homework, Assignments, etc.

受講者は、毎回指定された単語・語句・文・文章を音読し、録音した音声ファイルを提出することが求められる

課題に対するフィードバックの方法Feedback Method

講義時に音声の解説を行う

成績評価Evaluation

成績評価の方法 / Evaluation Method

授業中の課題 (50%)、定期試験　(50%)

観点別評価の入力項目(ルーブリックとその使用方法) / Target to be Evaluated

成績評価に関するその他の確認事項 / Other Information for Evaluation

履修上の注意Other Course Information