シラバス － フランス語中級I(251)

  • ナンバリングコードCode
    COR-lit2-207
  • 科目名Subject Name
  • 担当者名Instructor
    日野　真樹子/山本　崇代
  • 単位Credit
    2
  • 履修年次Standard Year for Registration
    2-4
  • 学期Semester
    通年
  • クラスClass
    IA/IB/Ia/Ib
  • 曜限Day/Period
    月曜2時限
  • 教室Classroom
    1-205/ダミー教室
  • 授業形態Course Type
    実験・実習・実技
  • メディア授業Distance Learning Course
  • 備考Remarks
    フランス語中級IA(251)

    使用言語：日本語
  • 実務経験のある教員等による授業科目Courses Taught by Faculty with Practical Experience in a Related Area
    －
  • 学内単位互換科目としての受講可否Availability for inter-departmental credit transfer
    不可

授業の到達目標Objectives to be Attained

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
B（思考力・判断力・表現力等）
簡単なフランス語を用いて、個人や家族の基本的な情報、買い物のやり取り、住んでいる場所、仕事など、自分や相手と関係があることについて、基本的な表現を理解し、単純で直接的な情報交換ができる。

授業の概要Course Overview

指定共通教科書 « Maestro 2»を⽤いて、「聞く、話す、書く、読む」の４技能を養成しながらフランス語でコミュニケーションを⾏うための応用力を⾝につけていく。好奇⼼を持って新たな知識の獲得に向かい、グループやペア学習を通じて積極的に意⾒交換や共同作業を⾏い、⾃律的、継続的に⾔語を習得することに努める。

事前・事後学習、時間等Study Required outside Class(Preparation, etc.)

学⽣は事前に次回の学習部分の語彙を調べて予習を⾏い、授業後に割り当てられた宿題を⾏うこと。

授業計画(各回の授業内容)Course Outline

  • 1回目Session 1 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.2 : 1年次の復習、部屋の描写 Révision de la 1re année, description d’une chambre
  • 2回目Session 2 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.2 : 感嘆文、序数詞 La phrase exclamative, les nombres ordinaux
  • 3回目Session 3 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.2 : Le petit challenge （culture）
  • 4回目Session 4 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.3 : 複合過去と半過去（復習） Révision du passé composé et de l’imparfait
  • 5回目Session 5 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.3 : Avoir besoin / envie de
  • 6回目Session 6 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.3 : Le petit challenge （compréhension écrite）
  • 7回目Session 7 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.2, L.3 : まとめとテスト Révision et Test
  • 8回目Session 8 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.5 : 目的語人称代名詞 Les pronoms COD et COI
  • 9回目Session 9 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.5 : 複合過去の目的語人称代名詞 Les pronoms COD et COI en passé composé
  • 10回目Session 10 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.5 : Le petit challenge （production écrite）
  • 11回目Session 11 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.7 : 中性代名詞 Les pronoms neutres le et y
  • 12回目Session 12 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.7 : 中性代名詞 Les pronoms neutres en
  • 13回目Session 13 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.7 : Le petit challenge（production écrite）
  • 14回目Session 14 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    L.5, L.7 : まとめとテスト Révision et Test

活用される学習方法Learning methods

聴講・視聴：講義の聴講、教材や実演の視聴を通して学習する。/ Listening, Watching : Learn by listening to lectures and watching educational materials and demonstrations.
読解：教科書や論文の読解を通して学習する。/ Reading comprehension: Learn by reading and comprehending textbooks and academic papers.
グループワーク / Group work

教科書・テキストTextbooks

ヴァンサン・デュランベルジェ、北村亜矢子『マエストロ２ 実践フランス語 中級』（朝日出版社）

参考書等References

なし

課題の種類・内容Homework, Assignments, etc.

文法練習問題、音読。

課題に対するフィードバックの方法Feedback Method

質問や問い合わせは授業中に随時丁寧に回答する。

成績評価Evaluation

成績評価の方法 / Evaluation Method

授業内でのまとめテスト１＋２（50%）＋授業への取り組み（50%）

観点別評価の入力項目(ルーブリックとその使用方法) / Target to be Evaluated

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
B（思考力・判断力・表現力等）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
簡単なフランス語を用いて、個人や家族の基本的な情報、買い物のやり取り、住んでいる場所、仕事など、自分や相手と関係があることについて、基本的な表現を理解し、単純で直接的な情報交換ができる。
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
簡単なフランス語を用いて、個人や家族の基本的な情報、買い物のやり取り、住んでいる場所、仕事など、自分や相手と関係があることについて、基本的な表現を理解し、単純で直接的な情報交換をする優れた能力を有している。
目標到達水準 / Excellent
簡単なフランス語を用いて、個人や家族の基本的な情報、買い物のやり取り、住んでいる場所、仕事など、自分や相手と関係があることについて、基本的な表現を理解し、単純で直接的な情報交換をする能力を有している。
目標途上水準 / Good
簡単なフランス語を用いて、個人や家族の基本的な情報、買い物のやり取り、住んでいる場所、仕事など、自分や相手と関係があることについて、基本的な表現を理解し、単純で直接的な情報交換をする能力を概ね有している。
目標下限水準 / Adequate
簡単なフランス語を用いて、個人や家族の基本的な情報、買い物のやり取り、住んでいる場所、仕事など、自分や相手と関係があることについて、基本的な表現を理解し、単純で直接的な情報交換をする能力が不十分である。
近接水準 / Inadequate
該当なし
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適
成績評価に関するその他の確認事項 / Other Information for Evaluation

履修上の注意Other Course Information