シラバス － コミュニケーションフランス語基礎A(2)

  • ナンバリングコードCode
    FLS-bas2-218
  • 科目名Subject Name
    コミュニケーションフランス語基礎A(2)
  • 担当者名Instructor
    Ｌ．シュヴァリエ
  • 単位Credit
    2
  • 履修年次Standard Year for Registration
    2-4
  • 学期Semester
    前期
  • クラスClass
  • 曜限Day/Period
    火曜2時限
  • 教室Classroom
    2-202
  • 授業形態Course Type
    講義・演習
  • メディア授業Distance Learning Course
  • 備考Remarks
    使用言語：フランス語
  • 実務経験のある教員等による授業科目Courses Taught by Faculty with Practical Experience in a Related Area
    －
  • 学内単位互換科目としての受講可否Availability for inter-departmental credit transfer
    不可

授業の到達目標Objectives to be Attained

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
A（知識・技能）
外国語による言語活動に関する能力を習得しているとともに、個別領域のみならず複合領域にわたって積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を身に付けている。

授業の概要Course Overview

この授業は1年生向けの『外国語コミュニケーション（フランス語）』のつづきで、教科書「Maestro 2」を用いながら、ヨーロッパ基準Ａ２のレベルに向けてフランス語総合力を伸ばすことを目標とする。主にA2レベルの活動を行うが、最初の2回に関してはA1レベルの復習も予定している。
コミュニケーションのための言語活動に基づいて、聞く・話す・書く・読む機会を作りながら新しい文法の実践的な使用を目指す。また、スムーズに読めるように発音、リズム、イントネーションに関する活動もする予定。
多くの活動はグループで行うので、積極的な参加が必要。
疑問、質問があれば遠慮なくして欲しいし、声を出して楽しく積極的に授業に臨んで欲しい。

事前・事後学習、時間等Study Required outside Class(Preparation, etc.)

出された宿題は必ずすること。新しい語彙に関しては、教師から特別な指示がなくても覚えるように心がけて欲しい。積極的に復習をして毎回の授業に臨むことを強く勧める。

授業計画(各回の授業内容)Course Outline

  • 1回目Session 1 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    オリエンテーション＋ Leçon １ 「L'arrivée」動詞活用の復習
  • 2回目Session 2 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Leçon １ 「L'arrivée」否定疑問に答える
  • 3回目Session 3 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Leçon １ 「L'arrivée」代名詞の強勢形の復習
  • 4回目Session 4 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Leçon 2 「La visite de la chambre」部屋の描写, -er動詞の変形の復習
  • 5回目Session 5 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Leçon 2 「La visite de la chambre」感嘆文, 序数詞
  • 6回目Session 6 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Leçon 3 「C'est gentil」複合過去と半過去
  • 7回目Session 7 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：220分
    Leçon 3 「C'est gentil」〜が必要、〜したい・〜が欲しい
  • 8回目Session 8 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Test 1 + présentation orale
  • 9回目Session 9 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Leçon 4 「Projets」計画を立てる,単純未来
  • 10回目Session 10 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Leçon 4 「Projets」仮定
  • 11回目Session 11 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Leçon 5 「Première journée de cours」直接目的語と間接目的語
  • 12回目Session 12 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Leçon 5 「Première journée de cours」過去分詞の性数一致
  • 13回目Session 13 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Leçon 6 「La France et ses artistes」フランスの画家とその作品（文化活動）
  • 14回目Session 14 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：240分
    Test 2 + 授業のまとめ

活用される学習方法Learning methods

聴講・視聴：講義の聴講、教材や実演の視聴を通して学習する。/ Listening, Watching : Learn by listening to lectures and watching educational materials and demonstrations.
読解：教科書や論文の読解を通して学習する。/ Reading comprehension: Learn by reading and comprehending textbooks and academic papers.
グループワーク / Group work
体験・実践 / Experience, Practice

教科書・テキストTextbooks

「Maestro 2」朝日出版社

参考書等References

授業には辞書を必ず持参すること。

課題の種類・内容Homework, Assignments, etc.

授業で取り組んだ内容を習得できたかどうかを確認すること。

課題に対するフィードバックの方法Feedback Method

この授業はコミュニカティブ・アプローチに基づくため、原則として、フィードバックは授業中常に行われる。フィードバックには受講者の反応を要するため、積極的な参加が無ければフィードバックを行うことが困難となる。

成績評価Evaluation

成績評価の方法 / Evaluation Method

成績は、1)授業でのテスト, 2)課題提出, ３)平常点の３点を踏まえた上で評価する。

観点別評価の入力項目(ルーブリックとその使用方法) / Target to be Evaluated

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
A（知識・技能）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
外国語による言語活動に関する能力を習得しているとともに、個別領域のみならず複合領域にわたって積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を身に付けている。
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
フランス語による言語活動を行う能力に優れ、個別領域のみならず複合領域にわたって積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を十分に身に付けている。
目標到達水準 / Excellent
フランス語による言語活動を行うことができ、個別領域のみならず複合領域にわたって積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を有している。
目標途上水準 / Good
フランス語による言語活動を行うことが概ねでき、個別領域のみならず複合領域にわたって積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を概ね有している。
目標下限水準 / Adequate
フランス語による言語活動を行う能力が不十分であり、個別領域のみならず複合領域にわたって積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度が不十分である。
近接水準 / Inadequate
該当なし
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適
成績評価に関するその他の確認事項 / Other Information for Evaluation

履修上の注意Other Course Information

欠席すると、授業についてこられなくなる恐れがあるので、注意してほしい。テストは必ず受け、評価になる課題は必ず締め切りを守って提出すること。
マナーを守ること。授業中に教室を出ることや、個人的な用事でスマホを使用することは慎むこと。