シラバス － 比較文化概論B

  • ナンバリングコードCode
    INC-com2-296
  • 科目名Subject Name
    比較文化概論B
  • 担当者名Instructor
    大坪　加奈子
  • 単位Credit
    2
  • 履修年次Standard Year for Registration
    2-4
  • 学期Semester
    後期
  • クラスClass
  • 曜限Day/Period
    金曜5時限
  • 教室Classroom
    1-305
  • 授業形態Course Type
    講義・演習
  • メディア授業Distance Learning Course
  • 備考Remarks
    使用言語：日本語
  • 実務経験のある教員等による授業科目Courses Taught by Faculty with Practical Experience in a Related Area
    －
  • 学内単位互換科目としての受講可否Availability for inter-departmental credit transfer
    不可

授業の到達目標Objectives to be Attained

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
A（知識・技能）
・比較文化論に関する知見や関連領域である文化人類学における様々な分析方法を活用して、現代世界の文化事象を分析し、説明することができる。
・現代世界の文化事象の分析を通して、日本の社会文化的特性について説明することができる。

SEQ 2

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
D（態度・志向性）
自らが自明視してきた価値観を批評的に再考し、他者の文化の多様性を理解し尊重することができる。また、学術を単なる手段とみなすことなく、文化を学ぶことに喜びを見出し、その喜びを他者と共有することができる。

授業の概要Course Overview

この講義は、比較文化や文化人類学の思考法を通じて、文化の重要な側面の一つである宗教的な営みについての理解を深めることを目的とする。文化人類学において宗教は、教義や教団が存在する特定の宗教にとどまらず、超自然的な存在への信仰や儀礼等、より広範な実践や世界観を含むものである。講義では、日本を含む世界各地の事例をもとに、多様な宗教実践のあり方について比較検討を行い、他者の宗教的な営みだけでなく、私たちの日常生活における宗教的思考や実践についての理解を深めることを目指す。
講義は基本的には対面で行う予定だが、都合によりオンライン（リアルタイム配信型）で実施する可能性もある。その場合は事前に通知する。

事前・事後学習、時間等Study Required outside Class(Preparation, etc.)

事前学習：各授業のテーマについて、図書資料、新聞・雑誌記事、インターネット等を用いて、基本的な情報を調べておく（100分）
事後学習：各授業のテーマについて、自分の経験に結びつけて考え、自文化についての理解を深める（100分）

授業計画(各回の授業内容)Course Outline

  • 1回目Session 1 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    イントロダクション―授業の概要と進め方
  • 2回目Session 2 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    比較文化の視点―文化概念と文化相対主義
  • 3回目Session 3 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    祝う― 祭祀と祝祭
  • 4回目Session 4 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    おくりだす―葬送儀礼
  • 5回目Session 5 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    祀る―先祖供養と墓
  • 6回目Session 6 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    ゆらぐ―政治と宗教
  • 7回目Session 7 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    禁じる―女人禁制とタブー
  • 8回目Session 8 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    呪う―呪術の世界
  • 9回目Session 9 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    つくる、完成させる―護符とタトゥー
  • 10回目Session 10 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    力をかりる―占い・おまじない
  • 11回目Session 11 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    歩む―巡礼の旅
  • 12回目Session 12 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    整える― 瞑想という実践
  • 13回目Session 13 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    弔う―死者と慰霊
  • 14回目Session 14 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    授業のまとめ

活用される学習方法Learning methods

聴講・視聴：講義の聴講、教材や実演の視聴を通して学習する。/ Listening, Watching : Learn by listening to lectures and watching educational materials and demonstrations.
ディスカッション・ディベート / Discussion, Debate

教科書・テキストTextbooks

なし

参考書等References

授業中に適宜紹介する。

課題の種類・内容Homework, Assignments, etc.

毎回の講義後に、講義の内容についてのリアクションペーパーの提出が求められる。

課題に対するフィードバックの方法Feedback Method

次回の授業でコメントや質問に対するフィードバックを行う。

成績評価Evaluation

成績評価の方法 / Evaluation Method

平常点（リアクションペーパー50%）、定期試験（50%）にもとづいて総合的に評価する。

観点別評価の入力項目(ルーブリックとその使用方法) / Target to be Evaluated

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
A（知識・技能）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
・比較文化論に関する知見や関連領域である文化人類学における様々な分析方法を活用して、現代世界の文化事象を分析し、説明することができる。
・現代世界の文化事象の分析を通して、日本の社会文化的特性について説明することができる。
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
学んだ手法による自身の分析及び説明を、他の手法や文化人類学的知見・社会学的知見などと照らし、客観的・総合的に批評することができる。
目標到達水準 / Excellent
学習した手法で十分に社会における文化事象を分析し、包括的に説明することができる。
目標途上水準 / Good
やや不十分な点はあるものの、学習した手法で社会における文化事象を分析し説明することができる。
目標下限水準 / Adequate
不十分な点はあるものの、学習した手法で社会における文化事象を分析し説明することができる。
近接水準 / Inadequate
社会における文化事象を分析するための基礎を獲得している。
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適。

SEQ 2

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
D（態度・志向性）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
自らが自明視してきた価値観を批評的に再考し、他者の文化の多様性を理解し尊重できる寛容さを身につけている。また、学術を単なる手段とみなすことなく、文化を学ぶことに喜びを見出し、その喜びを他者と共有している。
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
授業を通じて身につける態度・志向性を超えたレベルに到達している。
目標到達水準 / Excellent
授業を通じて身につける態度・志向性を超えたレベルに十分に到達している。
目標途上水準 / Good
授業を通じて身につける態度・志向性のレベルに到達している。
目標下限水準 / Adequate
授業を通じて身につける態度・志向性のレベルにおおよそ到達している。
近接水準 / Inadequate
授業を通じて身につける態度・志向性のレベルに到達していない。
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適。
成績評価に関するその他の確認事項 / Other Information for Evaluation

履修上の注意Other Course Information

・基本的には講義形式で行うが、内容によってはワークやディスカッションの機会を設けることがある。
・シラバスの内容は、受講者の人数や理解度に応じて変更する場合がある。