シラバス - 文化基礎論h

  • ナンバリングコードCode
    INC-cul1-104
  • 科目名Subject Name
    文化基礎論h
  • 担当者名Instructor
    金縄 初美/梅村 卓/韓 景旭/新谷 秀明
  • 単位Credit
    2
  • 履修年次Standard Year for Registration
    1-4
  • 学期Semester
    後期
  • クラスClass
  • 曜限Day/Period
    金曜4時限
  • 教室Classroom
    2-304
  • 授業形態Course Type
    講義・演習
  • メディア授業Distance Learning Course
  • 備考Remarks
    文化コース基礎論b(2)

    使用言語:日本語
  • 実務経験のある教員等による授業科目Courses Taught by Faculty with Practical Experience in a Related Area
  • 学内単位互換科目としての受講可否Availability for inter-departmental credit transfer
    不可

授業の到達目標Objectives to be Attained

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
A(知識・技能)
中国文化コースで研究を行うための基礎的な知識や、その歴史的・思想的な背景について幅広い教養を修得している。
・専門的知見を用いて東アジアを中心とした文化の現状把握ができ、東アジアが直面している課題を確認することができる。

SEQ 2

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
D(態度・志向性)
自分の価値観を客観的に見つめ直し、他者の文化的多様性を理解し尊重することができる。また学術を単なる手段とみなすことなく、文化を学ぶことに喜びを見出し、その愉悦を他者と共有することができる。
・東アジアを中心とした文化について学ぶことにより、文化の多様性を尊重し、複眼的視野をもって他者と関わることができる。

授業の概要Course Overview

金縄初美(中国民俗文化)
 本講義では日中の文化交流を『三国志』を中心に紹介する。『三国志』の影響は文学のみならず、演劇、伝承など多方面に及ぶ。本講義ではその中でも『三国志』の英雄たちを祀る民間信仰と生活の関わりにスポットをあて、歴史や文学における表象と人々の祈りが反映された民間信仰にはどのような関係があるのか分かりやすく解説し、中国の生活文化と日本との関わりを紐解いていきたい。

梅村卓(中国の近現代史)
 日本との関わりを重視しながら、中国の歴史と文化について考察する。近現代史を中心としつつも、2年生以降の「中国アジア文化史」などで学ぶ内容を先取りして、女性史や史学史、メディア史などについても紹介し、歴史の奥深さや学ぶ楽しさを感じられるような内容にしたい。

韓景旭(中国の自然と文化)
 イギリスのBBCと中国中央テレビが共同制作したドキュメンタリーシリーズ『ワイルド・チャイナ』を題材に、中国の自然と文化、とくに周辺少数民族の生態環境について紹介し、通常のメディアでは見ることのできない中国各地の姿について伝えていきたい。

新谷秀明(中国語圏の文学と芸術)
 伝統的な中国の文学・芸術は近代に入ると大きく様変わりする。近代中国においては、革命と戦争で分断される状況の中で、中国語という共通の言語基盤を持ちながら、文学・芸術は多種多様なスタイルで発展していく。この講義では、多様で広大な中国語圏を念頭に置きながら、私たちはどのようにそれらに向き合うことができるのか、私自身の体験を交えながらお話ししたい。

事前・事後学習、時間等Study Required outside Class(Preparation, etc.)

各回の講義後、講義内容の復習を中心に、3時間程度の事後学習時間を確保するよう、受講生に求める。

授業計画(各回の授業内容)Course Outline

  • 1回目Session 1 対面授業 (Face-to-Face) 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review):200分
    (金縄)①オリエンテーション(中国アジア文化コースの学びについて)
  • 2回目Session 2 対面授業 (Face-to-Face) 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review):200分
    (金縄)『三国志』と『三国演義』
  • 3回目Session 3 対面授業 (Face-to-Face) 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review):200分
    (金縄)『三国志』の英雄たち
  • 4回目Session 4 対面授業 (Face-to-Face) 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review):200分
    (金縄)英雄たちを祀る民間信仰と人々の暮らし
  • 5回目Session 5 対面授業 (Face-to-Face) 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review):200分
    (金縄)日中の文化交流 ~『三国志』を中心に~
  • 6回目Session 6 対面授業 (Face-to-Face) 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review):200分
    (梅村)ガイダンス、近代以降の日中関係史(日清戦争、中華民国と日本、満洲事変以後)
  • 7回目Session 7 対面授業 (Face-to-Face) 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review):200分
    (梅村)中国史における女性表象と正史
  • 8回目Session 8 対面授業 (Face-to-Face) 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review):200分
    (梅村)日中戦争とプロパガンダ(日中の宣伝戦、アメリカの心理戦)
  • 9回目Session 9 対面授業 (Face-to-Face) 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review):200分
    (韓)「ドラゴンの心臓」中国南西部の稲作文化と貴州省ミャオ族の暮らし
  • 10回目Session 10 対面授業 (Face-to-Face) 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review):200分
    (韓)「シャングリラ」雲南省南西部の諸民族と自然環境
  • 11回目Session 11 対面授業 (Face-to-Face) 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review):200分
    (韓)「チベット」チベット人の生活と宗教
  • 12回目Session 12 対面授業 (Face-to-Face) 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review):200分
    (新谷)中国文化における伝統と近代
  • 13回目Session 13 対面授業 (Face-to-Face) 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review):200分
    (新谷)20世紀の中国語作家たち
  • 14回目Session 14 対面授業 (Face-to-Face) 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review):200分
    (新谷)中国の演劇 中国語文学の現在地

活用される学習方法Learning methods

読解:教科書や論文の読解を通して学習する。/ Reading comprehension: Learn by reading and comprehending textbooks and academic papers.

教科書・テキストTextbooks

梅村:なし
金縄:なし
韓:なし
新谷:なし

参考書等References

梅村:授業中に紹介する。
金縄:授業中に紹介する。
韓:授業中に紹介する。
新谷:授業中に紹介する。

課題の種類・内容Homework, Assignments, etc.

各担当者からそれぞれ授業内容に関する小レポートが課される。moodle上で提出する。

課題に対するフィードバックの方法Feedback Method

moodleを利用してフィードバックをおこなう。

成績評価Evaluation

成績評価の方法 / Evaluation Method

小レポート(20点)×担当者4名分
出席点(20点)
合計100点として素点により評価をする。

観点別評価の入力項目(ルーブリックとその使用方法) / Target to be Evaluated

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
A(知識・技能)
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
中国文化コースで研究を行うための基礎的な知識や、その歴史的・思想的な背景について幅広い教養を修得している。
・専門的知見を用いて東アジアを中心とした文化の現状把握ができ、東アジアが直面している課題を確認することができる。
評価尺度(水準)/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
授業を通じて知識を修得し、理解すべき内容を超えたレベルに到達している。
目標到達水準 / Excellent
授業を通じて知識を修得し、理解すべき内容の十分なレベルに到達している。
目標途上水準 / Good
授業を通じて知識を修得し、理解すべき内容のレベルに到達している。
目標下限水準 / Adequate
授業を通じて知識を修得し、理解すべき内容のレベルにおおよそ到達している。
近接水準 / Inadequate
授業を通じて知識を修得し、理解すべき内容のレベルに到達していない。
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適

SEQ 2

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
D(態度・志向性)
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
自分の価値観を客観的に見つめ直し、他者の文化的多様性を理解し尊重することができる。また学術を単なる手段とみなすことなく、文化を学ぶことに喜びを見出し、その愉悦を他者と共有することができる。
・東アジアを中心とした文化について学ぶことにより、文化の多様性を尊重し、複眼的視野をもって他者と関わることができる。
評価尺度(水準)/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
授業を通じて身につける態度・志向性を超えたレベルに到達している。
目標到達水準 / Excellent
授業を通じて身につける態度・志向性のレベルに十分に到達している。
目標途上水準 / Good
授業を通じて身につける態度・志向性のレベルに到達している。
目標下限水準 / Adequate
授業を通じて身につける態度・志向性のレベルにおおよそ到達している。
近接水準 / Inadequate
授業を通じて身につける態度・志向性のレベルに到達していない。
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適
成績評価に関するその他の確認事項 / Other Information for Evaluation

履修上の注意Other Course Information