シラバス － アドヴァンストリーディング(1)

  • ナンバリングコードCode
    FLS-ski3-301
  • 科目名Subject Name
    アドヴァンストリーディング(1)
  • 担当者名Instructor
    初見　かおり
  • 単位Credit
    2
  • 履修年次Standard Year for Registration
    3-4
  • 学期Semester
    前期
  • クラスClass
  • 曜限Day/Period
    月曜2時限
  • 教室Classroom
    3-403
  • 授業形態Course Type
    講義・演習
  • メディア授業Distance Learning Course
  • 備考Remarks
    使用言語：英語
  • 実務経験のある教員等による授業科目Taught by instructor(s) with practical experience
  • 学内単位互換科目としての受講可否Availability for inter-departmental credit transfer
    不可

授業の到達目標Objectives to be Attained

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
A（知識・技能）
To acquire reading skills in English, aiming at the class target proficiency level.

SEQ 2

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
B（思考力・判断力・表現力等）
(i) To be able to consider facts and opinions in differing genres and on differing topics from a variety of perspectives.
(ii) To be able to develop logic and appropriate methods of expression, and to make arguments according to the purpose of a discussion.

授業の概要Method of Instruction

この授業では、次の指導と演習を行う。
・多読、黙読(SSR)、読解速度を測るリーディング演習により読解力を身につける。
・プレビュー演習、スキャニング演習、パラグラフのトピックとメインアイデアの識別、パラグラフ構成パターンの理解を通じ、読解力と共に推論する力も身につける。
・辞書と類義語辞典を使いながら学習することで語彙力を伸ばし、コンテクストから単語の意味を推測し、派生語と単語の語幹、接頭語、接尾語を理解する。
・ペアーもしくは小グループでのディスカッションを通して自身と他者の意見を比較し、単語や文章の理解を強化し、著者の視点や目的など主要な内容を理解する。
・自身のリーディングのプロセスを振り返り、リーディングへのアプローチを自己評価することで確かな読解力を身に付ける。

以上の目的で、本授業では科学についての英文記事を読みアカデミックな英語読解力向上を図る。研究者による学術論文ではなく、スミソニアン誌やEurekAlert!といったオンラインプラットフォームに、サイエンスコミュニケーターたちによって投稿された研究紹介記事を扱う。

事前・事後学習、時間等Study Required outside Class(Preparation, etc.)

Two classes’ worth of independent study is required for each session. Students are required to do the following tasks for each session:
・Prior to each session, preview textbook content, vocabulary, and reading skills to be studied (30% of the study time required outside of class).
・After each session, review class content, including vocabulary and reading skills studied and complete review reading and discussion preparation tasks (70% of the study time required outside of class).

授業計画(各回の授業内容)Course Outline

  • 1回目Session 1 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Introduction & Unit 1 Need a Creative Boost? Nap Like Thomas Edison and Salvador Dalí
  • 2回目Session 2 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Unit 2 Curly the Curling Robot Can Beat the Pros at Their Own Game
  • 3回目Session 3 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Unit 3 Italian Scientists Create Rising Pizza Dough without Yeast
  • 4回目Session 4 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Unit 4 Plastic Waste Can Be Transformed into Vanilla Flavoring; Unit 5 Gas Stoves Are Worse for Climate and Health than Previously Thought
  • 5回目Session 5 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Unit 6 This Mushroom-Based Leather Could Be the Next Sustainable Fashion Material
  • 6回目Session 6 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    TBA
  • 7回目Session 7 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Unit 7 Scientists Build an Artificial Fish that Swims on Its Own Using Human Heart Cells
  • 8回目Session 8 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Unit 8 Research Shows Checking Your Phone Is Contagious Like Yawning; Unit 9 To Save the Corpse Flower, Horticulturists Are Playing the Role of Matchmakers
  • 9回目Session 9 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Unit 10 Robot Jumps a Record-Breaking 100 Feet in the Air; Unit 11 Space Is Destroying Astronauts’ Red Blood Cells
  • 10回目Session 10 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Unit 12 These Scientists Plan to Fully Resurrect a Woolly Mammoth within the Decade; Unit 13 Scientists Create First 3-D Printed Wagyu Beef
  • 11回目Session 11 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    Unit 14 Scientists Unveiled the World’s First Living Robots Last Year. Now, They Can Reproduce; Unit 15 New Tech Can Distinguish Brushwork of Different Artists
  • 12回目Session 12 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    学生プレゼンテーション
  • 13回目Session 13 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    学生プレゼンテーション
  • 14回目Session 14 対面授業 （Face-to-Face） 事前・事後学習 Study required outside class(Preparation/review)：200分
    学生プレゼンテーション

教科書・テキストTextbooks

Keiko Miyamoto. 2023. Science in Progress: Articles from Smithsonian Magazine's Smart News. Kinseido.

参考書等References

オンラインテキスト（随時）：EurekAlert! American Association for the Advancement of Science's (AAAS) online
news platform. https://www.eurekalert.org

課題の種類・内容Homework, Assignments, etc.

①Unitの予習とリスニングの課題を終えてくる。②EurekAlert! Response papers ／Commentaries

課題に対するフィードバックの方法Feedback Method

Feedback will be given orally and via written comments.

成績評価Evaluation

成績評価の方法 / Evaluation Method

Evaluation will be carried out using the following methods:
Diploma Policy Target Category B: in-class discussions and reading tasks
Diploma Policy Target Category A: in-class quizzes; in-class reading tasks; homework reading tasks; final examination or other final task

1. 出席回数と授業へのパーティシペーション：10%
2. EurekAlert! Response papers: 30%
3. Commentaries：20%
4. 期末テスト: 40%

観点別評価の入力項目(ルーブリックとその使用方法) / Target to be Evaluated

SEQ 1

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
A（知識・技能）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
The student has acquired the ability to read in English with the goal of achieving the class target proficiency level.
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
Outstanding level of proficiency in reading in English.
目標到達水準 / Excellent
Satisfactory level of proficiency in reading in English.
目標途上水準 / Good
Some proficiency in reading in English.
目標下限水準 / Adequate
Developing but insufficient proficiency in reading in English.
近接水準 / Inadequate
Little or no proficiency in the required English reading skills.
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適

SEQ 2

DP観点 / Diploma Policy
Target Category
B（思考力・判断力・表現力等）
成績評価の規準 / Evaluation Criteria
The student has acquired the practical language skills needed to consider facts and opinions on various genres and topics from diverse perspectives, and to engage in purposeful discussion, while developing logic and appropriate forms of expression.
評価尺度（水準）/ Evaluation Scale
卓越水準 / Outstanding
(i) Outstanding ability to consider facts and opinions in differing genres and on differing topics from a variety of perspectives.
(ii) Outstanding ability to develop logic, devise methods of expression, and engage in appropriate and purposeful discussion.
目標到達水準 / Excellent
(i) Satisfactory ability to consider facts and opinions in differing genres and on differing topics from a variety of perspectives.
(ii) Satisfactory ability to develop logic, devise methods of expression, and engage in appropriate and purposeful discussion.
目標途上水準 / Good
(i) Some ability to consider facts and opinions in differing genres and on differing topics from a variety of perspectives.
(ii) Some ability to develop logic, devise methods of expression, and engage in appropriate and purposeful discussion.
目標下限水準 / Adequate
(i) Developing but insufficient ability to consider facts and opinions in differing genres and on differing topics from a variety of perspectives.
(ii) Developing but insufficient ability to develop logic, devise methods of expression, and engage in appropriate and purposeful discussion.
近接水準 / Inadequate
(i) Little or no ability to consider facts and opinions in differing genres and on differing topics from a variety of perspectives.
(ii) Little or no ability to develop logic, devise methods of expression, and engage in appropriate and purposeful discussion.
評価不能 / Unevaluable
評価に値する情報が不足。または上記の水準に値せず、能力として評価に不適
成績評価に関するその他の確認事項 / Other Information for Evaluation

履修上の注意Other Course Information

Attendance at every class session is mandatory. You are expected to arrive to class on time and not leave early. If you must miss class you must notify the instructor in advance.
4回以上欠席した場合は成績評価不能となりますので、気をつけて下さい。遅刻3回で欠席１回と計算します。
課題に行き詰まる前に、オフィス・アワーを積極的に利用してください。
授業中の電子辞書の使用は認めるが、携帯電話やスマホを辞書代わりに利用することはできません。
授業中の携帯電話やスマホの利用に関しては厳重に注意します。