シラバス － 英語(01B)

授業の到達目標Objectives to be Attained

１．「英語の音」に関する苦手意識を払拭し、リスニング能力、スピーキング能力の基礎となる「英語の音」をとらえる視点を身につける。
２．英語を聞きながら繰り返し練習することで、英語のリズムで話すことが出来るようになる。
３．様々なリスニング教材に取り組むことにより、受講生の４技能の力をバランスよく高めることを目指していく。

授業の概要Course Overview

１．テキスト・YouTube動画の様々なスピーチの音源を用いて「英語の音」に関する知識を習得する。
２．英語らしい発音・リズムを身につけるために、CALLシステム・Global Voice Callを用い個々の実践的な訓練に重点を置く。
３．個々の受講生のレベルに応じた指導を行い、発音の修正・英語の音を体にすりこむ。
４．スピーチの構成や表現方法を掘り下げて学び、総合的な英語の授業を行う。

事前・事後学習、時間等Study Required outside Class(Preparation, etc.)

本科目は演習科目である。授業回ごとに２時間相当の自主学習を求める。
事前学習　１．テキスト・指示されたスピーチの音源の聞き込みと音源に合わせた音読を毎日繰り返し行い 、録音をすること。
　　　　　２．その後、概要を把握しておくこと。
事後学習　１．フィードバックを参考に、音読練習を重ね修正した上で再録音をし、録音したファイルをMoodleに提出すること。
　　　　　２．各回の授業で使用したスライドは、随時 Moodle に掲示されるので事後に復習すること。

授業計画(各回の授業内容)Course Outline

• 1回目Session 1

  オリエンテーション & 英語の母音と子音について (必ずテキストを購入の上、持参する)

• 2回目Session 2

  英語と日本語のリズムの相違について＜音節、強勢、イントネーション＞

• 3回目Session 3

  内容語と機能語について

• 4回目Session 4

  弱形と強形について

• 5回目Session 5

  音声変化・音のつながり：「連結」& テキスト・スピーチ等の音声教材を用いた実践演習

• 6回目Session 6

  音声変化・音のつながり：「脱落」& テキスト・スピーチ等の音声教材を用いた実践演習

• 7回目Session 7

  音声変化・音のつながり：「同化」& テキスト・スピーチ等の音声教材を用いた実践演習

• 8回目Session 8

  テキスト・スピーチ等の音声教材を用いた実践演習

• 9回目Session 9

  テキスト・スピーチ等の音声教材を用いた実践演習

• 10回目Session 10

  テキスト・スピーチ等の音声教材を用いた実践演習

• 11回目Session 11

  テキスト・スピーチ等の音声教材を用いた実践演習

• 12回目Session 12

  テキスト・スピーチ等の音声教材を用いた実践演習

• 13回目Session 13

  テキスト・スピーチ等の音声教材を用いた実践演習

• 14回目Session 14

  発表・まとめ

教科書・テキストTextbooks

１． SOUNDS GREAT -Listening Practice on English Reduced Forms-『英語リダクションをリスニング中心に』今井由美子・米田信子他 （英宝社, 2019年）
２．自作スライド、ハンドアウト、音声教材

参考書等References

なし

課題の種類・内容Homework, Assignments, etc.

１．リスニング教材のディクテーション
２．音声教材の聞き込みと音読練習後、録音

課題に対するフィードバックの方法Feedback Method

事前に提出された音声ファイルの課題を分析し、授業において改善点などについて各自にフィードバックを行う。

成績評価の方法・規準Evaluation Criteria/Method

１．定期試験、小テスト、平常点(授業への参加、毎回の学習状況、Moodle への課題提出、発表等)、出席などを総合的に評価する。
２．課題未提出については、未提出１回ごとに減点する。

履修上の注意Other Course Information

１．初回授業までにテキストを購入し、持参の上時間厳守で必ず出席して下さい。
２．4回欠席した場合は、単位認定の対象外となります。(公欠、感染症等、学生課が正当な欠席と認める場合は除外する)
３．上記授業計画は進捗状況により変更される可能性があります。
４．授業についての連絡等は、Moodleによって行います。(大学のメールアドレス宛てのメールが各自の携帯メールアドレスに転送されるように、設定しておくこと)